【題目】下列關于實驗操作步驟的敘述中，正確的是
A. 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質的鑒定
B. 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的顆粒
C. 鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后再加入乙液
D. 用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現用現配
特高級教師點撥系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅的直翼和卷翼由一對等位基因D、d控制．如圖為某果蠅體細胞染色體圖解，請據圖分析回答： 
（1）該果蠅的體細胞內有個染色體組，有對同源染色體．
（2）D和d位于染色體上，若果蠅的基因型為BbXDXd ， 理論上可產生種基因型的配子．
（3）通過觀察雜交后子代的翅型（直翼、卷翼），即可判斷子代性別的雜交組合的基因型為 ．
（4）卷翼雌雄果蠅間交配，在16℃時幼蟲發育，子代有直翼果蠅，在25℃時幼蟲發育，子代全部為卷翼果蠅，此實驗說明表現型是的結果．
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【題目】下圖表示生物體部分代謝過程，有關分析正確的是
A．噬菌體進行過程②為自身生命活動提供能量
B．能進行過程③的生物無核膜，屬于生產者
C．②和④過程只能發生于不同細胞中
D．過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行
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【題目】據圖回答下列問題
(1)此圖為________________性果蠅的染色體圖解。此圖中有______對同源染色體。與性別決定有關的染色體是圖中的________染色體。
(2)此圖表示果蠅的原始生殖細胞經過減數分裂能產生___種染色體組合的配子。
(3)寫出此果蠅的基因型：______________。在減數分裂過程中遵循分離定律的基因是__________________，能夠發生自由組合的基因是______________________________。
(4)果蠅的一個原始生殖細胞性染色體上的W基因在________________________期形成兩個W基因，這兩個W基因在__________________________期發生分離。
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【題目】下列關于基因工程的說法中，正確的是（ ）
A.基因工程的設計和施工都是在細胞水平上進行的。
B.目前基因工程所有的目的基因都是從供體細胞中直接分離得到的
C.只要檢測出受體細胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功進行表達
D.基因工程能使科學家打破物種界限，定向改造生物性狀
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【題目】如圖是果蠅體細胞的染色體組成，以下說法正確的是( )
A. 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組
B. 染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號染色體上
D. 控制不同性狀的非等位基因在減數分裂時進行自由組合
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【題目】黃曲霉毒素B1 (AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過食物鏈進入動物體內并蓄積，引起瘤變。某些微生物能合成AFB1解毒酶。將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性。下圖為采用基因工程技術生產AFB1解毒酶的流程圖。請回答：
（1）AFB1屬于______致癌因子，使細胞內的原癌基因和抑癌基因發生突變，導致正常細胞癌變。
（2）基因工程常見的運載工具(體)有______________等（至少寫兩個）。將目的基因導入酵母細胞，最常用的化學方法是______________。
（3）酵母細胞導入AFB1解毒酶基因后，采用______________技術，檢測到AFB1解毒酶基因存在酵母細胞內。實驗發現酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是______________。
（4）采用蛋白質工程進一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發，設計預期的蛋白質結構，推測應有的氨基酸序列，找到相對應的__________________________________。
（5）生態工程需遵循其基本原理，系統整體性原理強調各組分之間要有______________，只有這樣地才能順利完成能量、物質、信息等的轉換和流通，并且實現___________________。
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【題目】下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息，請據圖分析回答下列問題。
（1）圖1中A1B1段形成的原因是________________________。
（2）圖5細胞對應于圖2中的__________段（填字母）。D2E2染色體的行為變化，與圖1中的_______段變化相同。
（3）雄性激素能促進圖3圖5中的哪一個細胞的形成____________。圖5子細胞的名稱為__________。圖3圖5中的哪一個細胞正在發生基因的分離與自由組合？________________________。
（4）圖3細胞中有____________對同源染色體，____________個染色體組。
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