【題目】下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述，不正確的是（ ）
A. 碳在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在
B. 分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過程
C. 碳元素主要通過綠色植物的光合作用進(jìn)入群落
D. 碳在生物群落中沿著食物鏈（網(wǎng)）進(jìn)行流動
名校課堂系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2011年9月29日，中國首個空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號”成功發(fā)射，假設(shè)科學(xué)家利用該空間實(shí)驗(yàn)室做如圖所示的實(shí)驗(yàn)處理，則有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是( )
A. 生長素濃度：a>c＝d>b，①生長最快
B. 生長素濃度：a>d>c＝b，③生長最快
C. 生長素濃度：a>b>c＝d，①②③④胚芽都出現(xiàn)生長現(xiàn)象
D. 生長素濃度：a＝b＝c＝d，①②③④生長狀況基本相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用某高致病性病毒特異性的VP40抗原蛋白來制備單克隆抗體的流程圖如下，請回答：
（1）過程①利用質(zhì)粒構(gòu)建表達(dá)載體，質(zhì)粒的來源主要是___________，質(zhì)粒能夠在受體細(xì)胞中________，是其作為運(yùn)載體的原因之一。
（2）過程②用Ca2+處理大腸桿菌，使其處于___________。在培養(yǎng)基中加入四環(huán)素，能獲得含有目的基因的受體菌，原因是___________。可以利用___________檢測VP40基因是否進(jìn)入大腸桿菌。
（3）用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是___________；對雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行___________培養(yǎng)和抗體檢測，最終獲得單克隆抗體。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)分泌蛋白的敘述，錯誤的是
A. 分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成需要核糖體的參與
B. 線粒體能為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸提供能量
C. 分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)排出時，囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合
D. 分泌蛋白先經(jīng)過高爾基體再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌到細(xì)胞外
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大氣中的臭氧層可使人類和其他生物免受紫外線的危害。下列因素可破壞臭氧層的是
A.SO2 的排放B.氟利昂的泄露
C.PM2.5的含量升高D.燃料的不完全燃燒
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項種群的數(shù)量特征能用于預(yù)測一個種群的發(fā)展趨勢（ ）
A. 種群密度 B. 性別比例 C. 遷入率和遷出率 D. 年齡組成
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述正確的是
A. 同種物質(zhì)在同一時期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
B. 不同種物質(zhì)在同一時期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
C. 同種物質(zhì)在不同時期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
D. 不同種物質(zhì)在不同時期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】滅菌的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）
A.殺死所有的細(xì)菌
B.殺死所有的微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
C.殺死所有的病原微生物
D.使病原菌不生長
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com