【題目】下圖甲表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,圖乙、丙為細胞中的兩種膜結構以及發生的生化反應,請據圖回答:
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(1)甲圖中構成生物膜系統的結構有 (填數字)。乙、丙兩種膜結構能在甲圖所示細胞中找到的是 。
(2)該細胞面向腸腔的一側形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本骨架是 。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細胞膜上 數量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質。
(3)膜蛋白C只能與特定分子結合,結合后使蛋白質的 發生變化,像“分子開關”一樣,引起細胞內一系列變化,是細胞膜完成信息交流的分子基礎。
(4)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有 功能。甲圖小腸上皮細胞控制合成四種膜蛋白功能不同、結構有差異,其根本原因是 。
(5)蛋白質E的功能是與DNA分子的某一部位結合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,蛋白質E的名稱是 。
(6)新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是 ,體現了細胞膜的結構特點是 。
【答案】
(1)2、3、5、6;丙
(2)磷脂雙分子層;載體蛋白
(3)空間結構
(4)催化;控制合成這四種膜蛋白的基因不同
(5)RNA聚合酶
(6)胞吞;一定的流動性
【解析】
(1)生物膜系統包括細胞器膜、細胞膜和核膜。圖中有高爾基體、內質網、核膜、線粒體具有膜結構。所以有2、3、5、6。乙是在葉綠體的內囊體薄膜上發生的。丙是在線粒體的內膜上發生的有氧呼吸的第三階段。所以丙的膜結構能在甲中找到。
(2)微絨毛實質是膜結構形成的突起,膜的基本骨架是磷脂雙分子層。載體蛋白主要在膜上,膜上載體蛋白數量越多,有利于吸收葡萄糖等物質。
(3)蛋白質與特定的分子結合,會使蛋白質的空間結構發生變化,引起細胞內一系列的變化。
(4)分析題目,膜蛋白D可以水解二糖,說明膜蛋白具有催化的功能。蛋白質是由基因指導合成的,所以根本原因是控制合成這四種膜蛋白的基因不同。
(5)合成RNA需要RNA聚合酶。RNA聚合酶和DNA分子的一條鏈結合。
(6)新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的免疫球蛋白的方式是胞吞,因為免疫球蛋白為大分子物質,所以為胞吞。胞吞體現了細胞膜結構特點是流動性。
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【題目】研究表明銅綠微囊藻經過冬季低溫后才會在春末夏初大規模爆發。下圖是低溫誘導該藻快速繁殖的主要機理模型,當調節蛋白與操縱基因結合時,啟動結構基因的表達,導致該藻類快速繁殖;而伸長的調節蛋白可同時與激活基因和操縱基因結合,降低結構基因的表達效率。據圖回答:
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(1)調節基因的基本組成單位是 。與tRNA相比,調節基因特有的堿基配對方式有 。
(2)結構基因表達過程中,過程①需要 酶;過程②除需要mRNA外,還需要 (至少寫3點)。
(3)夏季高溫時銅綠微囊藻細胞中調節蛋白激活酶會轉化為 ,后者催化調節蛋白原形成 ,導致結構基因表達效率降低,藻細胞中DNA合成酶含量 ,藻類繁殖減慢。
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【題目】如圖是在光照條件下,小麥葉肉細胞內發生的生理過程(圖中前半部分是光合作用,后半部分是呼吸作用)。①~⑤為生理過程,a~h為物質名稱,請回答:
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(1)a代表葉綠素,葉綠素主要吸收什么光_____,在提取色素時加入SiO2目的是 _____色素分離實驗中在濾紙上擴散最快的色素是
(2)圖中物質b是_____,物質g是_____,物質h是_____
(3)光合作用中光反應為暗反應提供_____ 和_____
(4)圖中標號①階段發生的場所_____,⑤階段發生的場所_____
(5)寫出有氧呼吸的總反應式_____
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【題目】如圖甲、乙是兩種細胞的亞顯微結構模式圖,請根據圖回答問題:
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(1)圖甲中具有無膜結構的細胞器有[ ](填序號) (填名稱)。
(2)如果甲細胞能分泌唾液淀粉酶,則與其合成、運輸及分泌直接相關的結構依次是[ ](填序號)。
(3)圖乙所示的細胞在植物體上是否還具有分裂能力? 。
(4)圖乙鑒定的組織不是鑒定還原糖的理想實驗材料理由是 。
(5)如果圖乙為根尖分生區細胞。不應該有的細胞器是 和 (填序號)。
(6)圖甲中13的功能是 。
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【題目】科學家從發菜藻體中分離出細胞進行液體懸浮培養。通過實驗測定了液體懸浮培養條件下溫度對離體發菜細胞的光合與呼吸速率的影響,其他條件均正常,結果如下圖所示。請分析作答:
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(1)發菜細胞與水綿細胞相比,最根本的區別是發菜細胞_______________。
據圖分析,離體發菜細胞生長的最適溫度是______℃。
(2)據圖可知離體發菜細胞的光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與____作用有關的酶的最適溫度更高,光合速率與呼吸速率相等時對應的溫度是______℃。
(3)若在持續保持溫度為35℃的條件下,長時間每天12小時光照、12小時黑暗交替,離體發菜細胞____(填“能”或“不能”)正常生長,原因是_________。
(4)在離體發菜細胞培養過程中,當其他條件不變突然增強光照時,短時間內細胞中C3的含量將減少,其原因是__________。
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【題目】玉米是遺傳學實驗的好材料。請分析回答下列問題:
(1)下圖表示紫色玉米籽粒中兩種相關色素的合成途徑,
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①決定紅色籽粒的基因型有 種。
②基因型為AaBb的植株自交,后代籽粒中紫色籽粒占 。
③玉米的白化苗是其控制葉綠索合成的基因缺失了一段DNA,導致該基因不能正常表達。此事實表明基因控制性狀的方式之一為 。
(2)玉米寬葉基因T和窄葉基因t是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用。現有基因型為Tl的寬葉植株甲,其細胞中9號染色體如圖一所示。
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①該寬葉植株甲的變異類型屬于 。
②為了確定寬葉植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進行自交產生F1,如果Fi表現型及比例為 ,則說明T基因位于異常染色體上。
③以寬葉植株甲為父本,正常的窄葉植株為母本雜交產生的F1中,發現了一株寬葉植株乙,其染色體及基因組成如圖二所示。分析該寬葉植株乙出現的原因是由于 .(填“父本”或“母本”)減數分裂過程中 未分離。
④若③中得到的寬葉植株乙在減數第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含l條和2條9號染色體的配子,那么以寬葉植株乙為父本進行測交,后代個體中染色體異常植株占 。
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【題目】德陽周邊栽培草莓、葡萄等經濟作物的人越來越多,根據這些經濟作物的自然生長特性,合理、合法使用植物生長調節劑能夠提高作物利用價值,改善感官品質,而不影響人們的食用鍵康安全,但過度濫用,則會適得其反。
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(1)如常用的一種調節劑6-芐基腺嘌呤,具有抑制植物葉內葉綠素、核酸、蛋白質的分解,保綠防老;促進細胞分裂和生長等多種效能。該物質應屬于______________類植物激素類似物。
(2)某興趣小組用不同濃度的生長素(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛發芽發芽的葡萄,三天后觀察到的株高生長情況依次如下圖甲、乙(“ – ”表示未用激素處理,“+”表示用相應的激素處理,“+”越多激素濃度越離)。
①在植物體內,果實發育所需生長素主要來自于______________。若實驗一是探究生長素促進嫩芽伸長的最適濃度的預實驗,則在正式實驗時,______________ (需要/不需要)設計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結果______________ (能/不能)說明生長素的作用具有兩重性。
②已知生長素能影響乙烯合成,通過比較實驗一和實驗二的實驗結果,可推測出高濃度的生長素能______________ (促進/抑制)乙烯的合成。
(3)植物激素進入人體內并不能引起調節作用,因為動植物激素的化學本質是不同的,如動物的生長激素是蛋白質類,而常見的植物生長素的化學本質是______________。但若使用不當,植物激素或其類似物也會對人體造成傷害,如過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿脂酶的活性,而乙酰膽堿脂酶是分解乙酰膽堿的酶。在上圖丙中, 乙酰膽堿脂酶的作用部位是_____________(序號),過多的乙烯利會造成突觸后神經元_____________(持續興奮/不能興奮/不受影響)。
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【題目】回答下列關于生命活動調節的問題:
(1)血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調節過程及胰島素作用機理。請分析回答:
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當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,最終由傳出神經末梢釋放 ,與胰島B細胞膜上相應的受體結合,引起胰島素分泌增多;由圖可知,胰島B細胞分泌胰島素還會受到 的影響。 據圖分析,胰島素與組織細胞膜上的受體結合后,促進組織細胞加速______________(從三個方面回答)葡萄糖,從而降低血糖濃度。
(2)胰腺不僅能分泌激素,還能分泌胰液,下圖表示胰液分泌調節的部分過程。請回答下列問題:
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圖中的鹽酸刺激 ,從而使其分泌 ,經 傳送至胰腺,促使其分泌胰液。該途徑表明機體通過 方式調節胰液的分泌。
圖中反射弧的效應器為 (結合概念回答)。該途徑表明機體還可通過 方式調節胰液的分泌。
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【題目】甲乙兩個水池中各有由5個物種構成的食物網,如圖所示,且這兩個水池的生態系統在沒有人為干擾的情況下均達到相對穩定平衡狀態。請據圖回答:
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(1)每個水池生態系統中有______條食物鏈,流經該生態系統的總能量來自________所固定的太陽能。
(2)假如鯽魚的1/4食物來自綠藻,1/2來自輪蟲,且系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%。從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果鯽魚種群增加的能量為200KJ,那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別為________KJ和_________KJ。
(3)為增加甲水池生態系統的多樣性,向池中引種了大量浮萍,一段時期后,水面長滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少_______。輪蟲死亡的主要原因是缺少____________。
(4)為促進生物量的增加,乙池中加入了較多的有機肥,一段時間后,池中綠藻爆發,其他4種生物陸續死亡,動物死亡的主要原因是水中缺少__________。不久,綠藻也大量死亡,水體發臭,導致水體發臭的生物因素是___________。
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