【題目】某生物興趣小組用如圖所示的裝置和實驗材料探究酵母菌細胞呼吸的方式。下列對實驗的分析,不合理的是
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A. 甲、乙兩組的自變量是氧氣的有無,該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧型生物
B. 甲、乙兩組溫度應相同且適宜,瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02
C. 相同時間內c、e瓶的混濁度一致,且c瓶先于e瓶變混油表明該實驗成功
D. 進入c、e瓶的物質用溴麝香草酚藍水溶液檢測,可觀察到溶液由藍變綠再變黃
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果酒和果醋制作過程中,發酵條件的控制至關重要,相關措施正確的是( )
A.葡萄汁要裝滿發酵瓶,造成無氧環境,有利于發酵
B.在葡萄酒發酵過程中,每隔12 h左右打開瓶蓋一次,放出CO2
C.果酒發酵過程溫度控制在30℃,果醋發酵過程溫度控制在20℃
D.在果醋發酵過程中,要適時通過充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,甲、乙、丙表示相關結構,a、b、c、d表示液體.請據圖分析回答: ![]()
(1)圖中甲代表的結構是 .
(2)a~d中不屬于內環境組成的是 .
(3)在a、b、d三種環境中,氧氣濃度最高的是 , 二氧化碳濃度最高的是 .
(4)試以簡短語言概括a與人體外界環境之間的關系: .
(5)甲、乙、丙結構細胞生活的共有內環境是 .
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【題目】如圖所示,在一株發生向光彎曲生長的玉米幼苗上,a表示彎曲部位的向光側細胞,b表示彎曲部位的背光側細胞.下列分析正確的是( ) ![]()
A.生長素濃度:a=b
B.生長素濃度:a<b
C.細胞長度:a=b
D.細胞長度:a>b
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,請據圖回答: ![]()
(1)圖中的“激素Ⅱ”是 .
(2)圖中的“(+)”表示 .
(3)當體內缺乏元素時,將導致激素Ⅲ合成受阻.
(4)外界寒冷時,人血液中激素Ⅲ的含量將會 . 如果激素Ⅲ的合成量過多,激素Ⅰ和Ⅱ含量的變化趨勢是 , 這是一種調節機制.
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【題目】關于“調查人群中遺傳病”的說法中,不正確的是( )
A.調查時,最好選群體中發病率較高的單基因病如紅綠色盲、先天愚型(21三體綜合征)等
B.可以分組進行,每組調查4~10個家系
C.為保證群體足夠大,應該將各小組數據匯總
D.某遺傳病的發病率= ![]()
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【題目】請根據所學神經調節和免疫調節相關知識,回答有關問題.
如圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.請分析回答:![]()
(1)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是 . 興奮不能由B傳到A的原因是 .
(2)假設a是一塊肌肉,現切斷c處.分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發生的情況是:刺激e處,肌肉a;刺激b處,肌肉a . (填“收縮”或“不收縮”).你認為在整個反射弧中興奮的傳遞方向是(單向或雙向).
(3)如圖表示人體先后注射不同種抗原后產生的抗體情況.將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化.當注入抗原X,抗體產生量的變化是曲線A.若第8天,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原X的抗體產生量的是曲線 , 其特點是 . ![]()
(4)如圖代表是免疫的過程.在①階段中需要細胞參與.
細胞III(能或不能)識別抗原,圖中免疫活性物質是 . 艾滋病是一種免疫缺陷病,艾滋病的病因主要是HIV病毒攻擊人體的淋巴細胞,醫學研究表明,艾滋病主要通過性接觸、血液、母嬰三種傳播途徑.![]()
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