【題目】現(xiàn)有一個單細胞生物，某同學列舉出以下幾條來判斷該生物是否為真核生物，其中錯誤的是（ ）
A. 有無以核膜為界限的細胞核 B. 有無核糖體
C. 有無染色體 D. 有無多種細胞器
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下關于ATP的敘述中，正確的是
A. 一個ATP分子中有三個高能磷酸鍵
B. 人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，因而不能產生ATP
C. 原核細胞中ATP只能依靠厭氧呼吸產生
D. 細胞中ATP與ADP總處于動態(tài)平衡中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用促融劑促進人和小鼠細胞融合后，立即用帶有不同熒光染料的抗體進行標記，發(fā)現(xiàn)融合細胞一半是人的細胞，一半是小鼠的細胞。大約40min后，來自兩個不同物種的膜蛋白在整個雜種細胞的膜上呈均勻分布。測定不同膜蛋白完全混合（形成嵌合體）的細胞的百分數(shù)，結果如圖所示。下列分析不正確的是
A. 本實驗是研究溫度對膜蛋白運動的影響
B. 該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動
C. 實驗結果說明融合時間越長形成的嵌合體越多
D. 溫度增加到15℃以上，質膜的流動性發(fā)生變化
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列事例中，沒有體細胞全能性的是
A. 植物種子發(fā)育成完整植物體
B. 胡蘿卜韌皮部細胞組培成完整植株
C. 蜜蜂的卵細胞發(fā)肓成雄峰
D. 動物胚胎干細胞克隆出完整動物體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為“縮手反射”的反射弧結構模式圖，請據(jù)圖回答： 
（1）寫出該反射的反射途徑（用箭頭和序號表示）： ．
（2）只刺激④，效應器（能、不能）做出反應，（是、不是）反射．切斷④，刺激②，效應器（能、不能）作出反應．
（3）手被扎立刻縮手，完成此反射的神經中樞在；縮手后又會感覺疼痛，疼痛的感覺是在產生的．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】校園內桂花開了，一片鳥語花香。校園內所有鳥從生命系統(tǒng)的結構層次看應屬于哪個層次（ ）
A. 種群 B. 個體 C. 群落 D. ABC都不是
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種遺傳病總是由男性傳給女兒，再由女兒傳給外孫(或外孫女)，那么這種遺傳病很可能是( )
A. 常染色體上的顯性遺傳病 B. 常染色體上的隱性遺傳病
C. X染色體上的顯性遺傳病 D. X染色體上的隱性遺傳病
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為培育農作物新品種的過程示意圖．請回答問題： 
（1）圖示育種過程涉及的生物工程技術有 ． （答出兩項）
（2）圖中①、②分別表示一個已插入外源DNA片段的重組Ti質粒載體的、 ， 通常在外源DNA的首端要有啟動子，它是識別和結合的重要部位．
（3）圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條，具體通過哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中（寫激素名稱）的濃度配比．用植物組織培養(yǎng)的方法制作的人工種子要用到圖中的（寫結構名稱）
（4）若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，則哪項條件是不需要的？
A.消毒滅菌
B.充足光照
C.適宜溫度
D.適宜養(yǎng)料和激素
（5）請根據(jù)所學現(xiàn)代生物技術，回答下列問題：
①體外受精時，的精子與卵子相遇識別，識別物質基礎是 ． 當精子表面和卵細胞膜表面相互接觸時，發(fā)生了反應，這是防止多精入卵的屏障之一．
②為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對移植前的胚胎進行性別鑒定，請舉出對早期胚胎進行性別鑒定的方法（只需寫出名稱或簡要原理） ．
③動物“生物反應器”是轉基因動物技術中最誘人的部分之一，已知該奶牛培育過程中所用受體細胞為一只雌性奶牛胎兒的成纖維細胞，導入目的基因常用的方法是 ． 人們還可以建立生產生長激素的乳房生物反應器，即：科學家將重組在一起，使其生長發(fā)育成轉基因動物．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中正確的是
A．硝化細菌中沒有線粒體，不能進行有氧呼吸
B．噬菌體中沒有核糖體，不能獨立合成蛋白質
C．藍藻細胞中沒有葉綠體，不能完成光合作用的全過程
D．酵母菌是細菌，只能進行無氧呼吸
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
