【題目】下面能代表生命系統(tǒng)種群層次的是
A. 蘇鐵園中所有的攀枝花蘇鐵B. 濱河大道兩側(cè)所有的樹
C. 攀枝花公園中所有的昆蟲D. 金沙江中所有的魚
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅是遺傳學研究的經(jīng)典實驗材料。果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上的一對等位基因控制，且剛毛（B）對截毛（b）為顯性；控制果蠅紅眼的基因（R）只存在于X染色體上，如下圖所示。請回答下列問題：
（1）上述兩對性狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律，原因是___________________________。
（2）若只考慮剛毛和截毛這對相對性狀，則果蠅種群中剛毛雄果蠅的基因組成除圖示外，還有_____種。現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交，子代雌果蠅全為剛毛，雄果蠅中既有剛毛，又有截毛，則親代中雌果蠅的基因型是_____________。
（3）科研人員發(fā)現(xiàn)，果蠅的灰身（H）對黑身（h）為顯性，H、h位于常染色體上，純合灰身果蠅與黑身果蠅雜交，后代中出現(xiàn)一只黑身果蠅（甲），甲的出現(xiàn)可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子的過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。研究人員利用基因型為HH的果蠅（乙）進行相關實驗，弄清了原因。試對實驗結(jié)果進行預測（假定一對同源染色體缺失相同片段時胚胎致死，各基因型配子活力相同）。
實驗步驟：
①將甲和乙雜交，獲得F1；
②F1自由交配，觀察并統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預測：
①若F2表現(xiàn)型及比例為__________________________，則甲的出現(xiàn)是基因突變導致的；
②若F2表現(xiàn)型及比例為__________________________，則甲的出現(xiàn)是染色體片段缺失導致的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為反射弧中神經(jīng)——肌肉接頭的結(jié)構(gòu)(與突觸的結(jié)構(gòu)類似)及其生理變化示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
A. Ach屬于神經(jīng)遞質(zhì)，其合成發(fā)生在突觸小泡中
B. 神經(jīng)沖動傳至突觸處，不會導致突觸前膜電位變化
C. 骨骼肌細胞膜離子通道開放后，Na+、Cl-同時內(nèi)流
D. 該結(jié)構(gòu)為效應器的一部分，刺激后可引起肌肉收縮
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是
A. 葉綠體中所有的類囊體并不是連成一體的
B. 根尖分生區(qū)細胞中有很多分散的小液泡
C. 核糖體可以分布在細胞器的表面或內(nèi)部
D. 溶酶體能吞噬細胞外的顆粒和細胞自身的碎渣
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】19世紀中期，英國誕生的一項科研理論截穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的謬論，把越來越多的人從宗教神學的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是
A. 牛頓的經(jīng)典力學
B. 達爾文的進化論
C. 愛因斯坦的相對論
D. 普朗克的量子論
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】反應式“a＋H2O→b＋c”中的 a 是糖類，b、c 是分子結(jié)構(gòu)不同的單糖。則 a 是( )
A. 蔗糖B. 麥芽糖C. 半乳糖D. 糖原
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】等位基因（A/a）位于某種昆蟲的常染色體上。該種昆蟲的一個數(shù)量非常大的種群在進化過程中a 基因的頻率與基因型頻率之間的關系如圖所示。以下敘述正確的是
A. A基因控制的性狀表現(xiàn)類型更適應環(huán)境
B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表 AA、Aa、aa 的頻率
C. 種群的基因型頻率改變一定導致基因頻率改變
D. 能使種群基因頻率發(fā)生改變的因素有突變、選擇、遷入和遷出等
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