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【題目】【加試題】下圖表示在測量與記錄蛙坐骨神經受剌激后電位變化時，某一時刻觀察到的電表指針所處的位置情況，其中指針所處的位置不是偏轉最大時的位置。下列關于這一時刻a、b 處狀態的敘述正確的是

A. 若刺激在a左側，則a處膜外可能為負電位

B. 若刺激在a左側，則b處可能處于反極化過程

C. 若刺激在b右側，則a處Na+可能從膜外擴散進入膜內

D. 若刺激在b右側，則b處膜外K+濃度可能高于膜內

【答案】B

【解析】若刺激在a左側，根據電表指針的方向可以判斷電流方向是從左往右，則a處膜外為正電位，A錯誤；若刺激在a左側，信號經過b處之后可能處于反極化過程，B正確；若刺激在a左側，則a處Na+可能從膜外擴散進入膜內，C錯誤；膜內K+濃度始終高于膜外，D錯誤。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物在運輸過程中，體內皮質醇激素的變化能調節其對刺激的適應能力。下圖為皮質醇分泌的調節示意圖。據圖分析，下列敘述正確的是

A. 垂體通過下丘腦調節腎上腺皮質的活動

B. 運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射

C. 圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經一體液調節

D. 動物被運輸過程中，體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某小島上的一種啄木鳥，其喙長分布如圖甲，而其唯一的食物是一種在樹干中的蟲，其深度分布如圖乙。下列關于子一代鳥喙的可能長度的說法合理的是

A．都比父母的長，因為鳥需要適應它們的環境

B．都比父母的長，因為較長的鳥喙是生存所必需的

C．不一定比父母的長，僅一代的時間還不足以進化出較長的鳥喙

D．不一定比父母的長，因為蟲在樹干中的深度并不是都很深

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在適宜溫度、不同濃度CO2環境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。

請分析回答：

（1）在較長時間連續陰雨的環境中，生長受到顯著影響的植物是________。

（2）圖甲中的“a”點表示________________。如果以缺鎂的完全營養液培養A植物幼苗，則b點的移動方向是________。

（3）在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從_____________向______________方向移動。如下圖所示中與c點相符合的是________。

（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量________；f點之后，限制A植物光合速率的主要因素為_________________。

（5）當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結果應分別為M1________M2、N1________N2。

（6）增施農家肥可以提高光合效率的原因是：

①_______________________________________________________________________；

②_______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】a、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖，下列有關描述正確的是（）

A. a圖表示植物細胞有絲分裂中期

B. b圖表示人紅細胞分裂的某個階段

C. c圖細胞分裂后將產生1個次級卵母細胞和1個極體

D. d圖細胞中含有8條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某農戶通過種植農作物，養殖豬、鴨，興建沼氣池等措施構建了新型農業生態系統。請回答：

（1）該系統有效促進了物質循環、能量流動和_______的暢通，經濟、生態環境和社會效益的同步發展。使用化肥能在短期內能提高農作物產量，但過量使用會降低作物的產量和質量，降低經濟效益，還會導致環境的破壞和_______的下降，進而影響農業生產的可持續發展。用動物糞便和農作物秸稈，通過發酵技術產生沼氣為農戶的提供能源，利用了農業生態工程技術的_______技術。

（2）利用未知序列的抗蟲基因培育抗害蟲的轉基因番茄，通常采用_______（A.建立基因文庫的方法B.化學合成方法C.逆轉錄法D. PCR技術）獲取抗蟲基因，再用相同的限制性核酸內切酶分別作用抗蟲基因和Ti質粒，形成_______，然后在DNA連接酶的作用下，形成重組質粒，通過農桿菌導入番茄細胞，進而培育成轉基因抗蟲番茄。這種利用基因工程和植物克隆技術相結合培育新品種的方法，就是_______技術的應用。

（3）農戶利用種植的葡萄制葡萄酒和葡萄醋，利用的微生物分別是_______，在制作葡萄酒時，發酵液裝量不能超過發酵瓶容量的_______，發酵溫度保持在_______，制作果醋時，可以利用_______技術，將微生物吸附在鋸末上進行生產。

（4）農戶利用種植的黃瓜等新鮮蔬菜腌制泡菜時，微生物利用新鮮蔬菜中的營養物質進行發酵，會產生_______。泡菜中的亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸反應的產物與N-1-萘基乙二胺偶聯，形成_______的產物，根據這一特性可利用光電比色法定量。

（5）農戶在果酒、果醋和泡菜的生產過程中沒有進行嚴格滅菌也能制作成功，原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將三組生理狀態相同的某植物幼根分別培養在含有相同培養液的密閉培養瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質元素離子的量。培養條件及實驗結果見下表。下列分析正確的是（）