【題目】果蠅某性狀受一對(duì)等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ﹣3無(wú)突變基因．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 
A.該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
B.果蠅群體中不存在該突變型雌蠅
C.Ⅲ﹣11的突變基因來(lái)自于Ⅰ﹣2
D.果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降
【答案】C
【解析】解：A、根據(jù)突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，且Ⅱ﹣3無(wú)突變基因，所以該突變性狀由X染色體上隱性基因控制，A正確；
B、根據(jù)系譜圖可知，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，所以該果蠅群體中不存在該突變型雌蠅，B正確；
C、由于該突變性狀由X染色體上隱性基因控制，所以Ⅲ﹣11的突變基因來(lái)自于Ⅱ﹣7，C錯(cuò)誤；
D、由于突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，所以果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降，D正確．
故選：C．
根據(jù)題意和系譜圖分析可知：圖示果蠅某性狀受一對(duì)等位基因控制，由于8號(hào)為突變型，且Ⅱ﹣3無(wú)突變基因，所以該基因不可能位于Y染色體上，只能位于X染色體上．據(jù)此答題．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】孟德?tīng)栐谝粚?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題階段做的實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證假說(shuō)階段做的實(shí)驗(yàn)分別是 ( )
A. 自交、雜交 測(cè)交 B. 測(cè)交、自交 雜交
C. 雜交、自交 測(cè)交 D. 雜交、測(cè)交 自交
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2）,能在纖維細(xì)胞中特異性表達(dá)，產(chǎn)生的β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解，棉纖維長(zhǎng)度變短，為了培養(yǎng)新的棉花品種，科研人員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達(dá)載體，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入棉花細(xì)胞，成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種，具體過(guò)程如下，請(qǐng)分析回答：
（1）①和②過(guò)程中所用的限制性內(nèi)切酶分是、。
（2）基因表達(dá)載體除了圖示組成外，至少有等（至少答兩個(gè)）。
（3）③過(guò)程中用酶切法可鑒定正、反義表達(dá)載體。用SmaⅠ酶和NotⅠ酶完全切割正義基因表達(dá)載體獲得0．05kb、3．25kb、5．95kb、9．45kb四種長(zhǎng)度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達(dá)載體獲得DNA片段的長(zhǎng)度應(yīng)是和。
（4）④過(guò)程中利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細(xì)胞的過(guò)程中，整合到棉花細(xì)胞染色體DNA的區(qū)段是 ， 轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞再通過(guò)形成植物體。
（5）導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細(xì)胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ)配對(duì)，從而（促進(jìn)或抑制）基因的表達(dá)，其意義是。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上生活著一群昆蟲(chóng)，經(jīng)調(diào)查翅的長(zhǎng)度和個(gè)體數(shù)的關(guān)系如圖中曲線所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該昆蟲(chóng)的性狀分歧是自然選擇的結(jié)果
B.上述現(xiàn)象說(shuō)明自然選擇在一定程度上是不定向的
C.在生存斗爭(zhēng)中，生物和無(wú)機(jī)壞境之間進(jìn)行相互選擇
D.自然選擇對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用有所差別，最終導(dǎo)致這些種群的基因庫(kù)變得不相同，并逐步出現(xiàn)生殖隔離
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪些糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)()
①存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類
②存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類
③存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類
A. 核糖、脫氧核糖、淀粉 B. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原
C. 核糖、葡萄糖、糖原 D. 脫氧核糖、糖原、葡萄糖
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②_______結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。
（2）圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示____________________，請(qǐng)舉一個(gè)例子：_________________________。
（3）圖C表示相鄰兩高等植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示_____________。
（4）細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中起重要作用。以上A、B、C三幅圖，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________功能。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2009年我國(guó)各地糧食蔬菜價(jià)格不斷攀升，導(dǎo)致肉、蛋類食物價(jià)格不斷上漲，并且后者價(jià)格一直遠(yuǎn)高于前者價(jià)格。從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，這主要是因?yàn)? )
A. 動(dòng)物飼養(yǎng)麻煩、投資大
B. 動(dòng)物性食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高
C. 食物鏈延長(zhǎng)，能量流失多，成本高
D. 植物栽培比較容易
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答
（1）圖中［2］的主要成分是________。
（2）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［ ］_________。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是［ ］__________。
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由［ ］________供給。
（4）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是__________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ） 
A.t1→t2 ， 葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，且水光解加快、O2釋放增多
B.t2→t3 ， 暗反應(yīng)限制光合作用，若在t2時(shí)刻增加CO2濃度，光合速率將再提高
C.t3→t4 ， 光照強(qiáng)度不變，光合速率提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果
D.t4后短時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP、Pi和C3化合物的含量升高，C5化合物的含量降低
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