【題目】下列有關生物進化和物種形成的敘述，正確的是（ ）
A. 生物界雖然在模式上有巨大的差異性，但在類型上有高度的統一性
B. 種群是生物繁殖的基本單位，是物種的存在單位和進化單位
C. 人工選擇能使微小變異累積成顯著變異，都可培育出新物種
D. 變異是進化的重要動力和機制
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【題目】美國威斯康星州的一個奶牛場有一頭奶牛，年產奶量達30．8t，我國奶牛產奶量年平均水平僅為3～4t。某人用該高產奶牛的耳朵細胞，采用核移植技術獲得高產奶牛（如下圖）。
（1）動物細胞培養的原理是 ，在此過程中為了防止培養液被污染，還需在培養液中添加一定量的 ，此外還應定期 ，防止細胞代謝產物積累對細胞自身造成危害。
（2）用于核移植的供體細胞，一般都選用 代以內的細胞，采集的卵母細胞也需在體外培養至 期后，再去核。
（3）核移植中選擇去核卵母細胞作為受體細胞的原因是 。
（4）將重組胚胎移入代孕母牛子宮內的最佳時期是 。胚胎移植實質上是 。
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【題目】甲圖為某生態系統的碳循環示意圖，乙圖表示在該生態系統中能量流經第二營養級的示意圖，請據圖分析回答。
（1）甲圖中碳元素主要通過①__________進入生物群落。
（2）乙圖中A表示__________的能量。B比A的能量少的原因是____________________。
（3）若圖中綠色植物固定的太陽能為600kJ，則該生態系統中次級消費者最少可得到能__________kJ。在生態系統中能量流動的渠道是____________________。
（4）圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態系統中的作用是__________________。
（5）若森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復，這一事實說明____________________。
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【題目】為探究生長素在胚芽鞘內的運輸方向，取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產生生長素。在上端放一塊有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂（如圖甲），胚芽鞘形態學上端朝上。過一段時間檢測，發現下端的瓊脂塊中有了生長素（如圖乙）。有關該實驗的設計和結論的敘述，正確的是
A．下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊
B．生長素在胚芽鞘內只能由形態學的上端運輸到形態學的下端
C．生長素在胚芽鞘內的運輸既有極性運輸也有非極性運輸
D．該實驗的最佳對照是將圖1中胚芽鞘上下端瓊脂塊交換運輸
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【題目】某男孩為血友病患者，但他的父母親、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家族中傳遞的順序是
A. 外祖母→母親→男孩 B. 外祖父→母親→男孩
C. 祖父→父親→男孩 D. 祖母→父親→男孩
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【題目】免疫調節在維持內環境穩態的過程中具有重要作用。下列與免疫相關的敘述中，錯誤的是（ ）A．非特異性免疫對侵入體內的多種病原體都有防御作用
B．記憶細胞在受到相應抗原刺激時細胞周期會縮短
C．漿細胞可來源于B細胞和記憶B 細胞
D．特異性免疫反應中，T細胞和漿細胞均可分泌淋巴因子
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【題目】結合質壁分離和復原實驗，請回答以下問題：
（1）實驗室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，其原因是該種細胞___________。質壁分離是指________與細胞壁分離，細胞在清水中發生質壁分離復原的過程中，吸水能力逐漸___________。
（2）某同學將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次編號為a、b、c、d，30 min和4h后測量每一根的長度，結果如圖所示：
四組實驗中，能夠觀察到細胞質壁分離和質壁分離自動完全復原的是_______（填字母）組，d組4 h后細胞外KNO3溶液的濃度與實驗前相比_________。
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【題目】下列關于植物激素的敘述，錯誤的是
A．生長素和赤霉素都能促進植物生長
B．用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發芽就產生α-淀粉酶
C．頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸到側芽
D．高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長
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