【題目】物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖，下列相關(guān)敘述正確的是( ) 
A.加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)
B.ad段表示在有酶催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行所提供的活化能
C.若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變
D.曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線，該反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
【答案】C
【解析】加熱加壓能提高底物分子本身的能量，使底物分子由初態(tài)達(dá)到活化狀態(tài)，從而加快化學(xué)反應(yīng)的速度，故A錯(cuò)誤；ad段表示在無(wú)酶催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)所提供的活化能，故B錯(cuò)誤；若僅增加反應(yīng)物A的量，其他條件不發(fā)生任何變化的情況下，反應(yīng)的活化能不會(huì)發(fā)生任何改變，故原有形狀不發(fā)生改變，故C正確；曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線，只要提供適宜的條件，該反應(yīng)既能在細(xì)胞內(nèi)也可在細(xì)胞外進(jìn)行，故D錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了酶的特性在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握酶的功能：催化作用，降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能才能正確解答此題．
智慧小復(fù)習(xí)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的基本實(shí)驗(yàn)步驟，對(duì)該實(shí)驗(yàn)基本步驟的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①表示制片，先在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水
B. ②表示水解，需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理烘干后的裝片
C. ③表示用緩水流沖洗，以免影響染色
D. ④表示用甲基綠和吡羅紅對(duì)標(biāo)本先后進(jìn)行染色
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物的生理活動(dòng)受各種因素影響，下列敘述中不正確的是( )
A. 若適當(dāng)提高溫度，則Y點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)
B. 若曲線表示陰生植物，則Y點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)
C. 若橫坐標(biāo)為CO2濃度，Y點(diǎn)仍可表示光合速率等于呼吸速率
D. 若以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗，則Y點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示細(xì)胞分裂的過(guò)程，n代表一個(gè)染色體組的染色體數(shù)．下列有關(guān)該細(xì)胞分裂的敘述不正確的是（ ）
A．不屬于人的體細(xì)胞的有絲分裂
B．可發(fā)生在卵細(xì)胞的形成過(guò)程中
C．可發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞的形成中
D．在細(xì)胞分裂中出現(xiàn)著絲點(diǎn)分裂
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是（ ）
A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B. 糖原是以葡萄糖為基本單位構(gòu)成的生物大分子
C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D. 多糖、蛋白質(zhì)等都是以碳鏈為骨架的生物大分子
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中，②過(guò)程常用的方法是 ，采用 技術(shù)可以獲得多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因牛．
（2）轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛可通過(guò)乳腺細(xì)胞分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有 ．
（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，Ⅲ代表的細(xì)胞具有 的特點(diǎn)．
（4）在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中，④過(guò)程常采用的方法是 ；⑤過(guò)程采用的技術(shù)是 ；在分子水平上可采用 方法來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的抗蟲(chóng)基因是否成功表達(dá)．
（5）下面是獲取目的基因的幾種方法，其中需要模板的是 ．
①?gòu)幕蚪M文庫(kù)中獲取目的基因
②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因
③構(gòu)建cDNA文庫(kù)
④通過(guò)DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
（6）當(dāng)獲能后的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生 ，釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞間的物質(zhì)，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反應(yīng)依次有透明帶反應(yīng)、 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體X染色體上存在血友病基因，以Xh表示，顯性基因以XH表示。下圖是一個(gè)家族系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1）若1號(hào)的母親是血友病患者，則1號(hào)父親的基因型是__________。
(2）若1號(hào)的雙親都不是血友病患者，則1號(hào)母親的基因型是__________。
(3）若4號(hào)與正常男性結(jié)婚，所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是______。若這對(duì)夫婦的第一個(gè)孩子是血友病患者，再生一個(gè)孩子患血友病的概率是______。
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