【題目】如圖是某動物細胞亞顯微結構模式圖，與該圖有關說法正確的是（ ） 
A.③的結構特點是具有一定流動性
B.①和⑥在結構上有直接聯系
C.圖中具有雙層膜的結構只有⑤
D.②結構只能存在于該類細胞中
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關系：乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。請回答：
（1）由甲圖可知，對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度不同；對于同一器官來說，生長素的作用與濃度的關系是________________________________________________。
（2）乙圖中a側生長素濃度大于________________________mol/L。
（3）根的向地彎曲生長現象體現了生長素的作用具有________________的特點。
（4）為驗證在單側光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A 段而不是B段，某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：
I．實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ．下圖表示的是該實驗過程。
Ⅲ．實驗結果及解釋
裝置①內胚芽鞘___________生長，表明：_________________________________________。
裝置②③內胚芽鞘_________生長，表明：_________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物學家研究一片草原中的生物群落，他應研究（ ）
A．草原上的全部植物
B．草原上的全部生物
C．草原上的全部動植物
D．草原上的全部生物及其無機環境
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】家庭制作果酒、果醋和腐乳三種傳統發酵食品的共同點是
A. 菌種均可來自于自然環境
B. 均需在適宜溫度下進行，腐乳制作溫度最高
C. 保證在有氧環境下發酵
D. 發酵過程中微生物的種群密度不斷增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】赤霉素可以通過提高生長素的含量間接促進植物生長。圖1是為了驗證這一觀點的實驗，圖2是生長素合成與分解的過程示意圖。下列說法不正確的是 ( )
A. 圖1中放在兩個相同瓊脂塊上的幼苗尖端的數量應該相等
B. 若對1號幼苗施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端胚芽鞘會向右彎曲生長
C. 若繼續探究赤霉素提高生長素含量的機理，則可以提出以下假設：赤霉素促進生長素的合成、赤霉素抑制生長素的分解、赤霉素促進生長素的合成同時抑制生長素的分解
D. 若赤霉素是通過促進生長素的合成來提高生長素的濃度，則可以提出假設：赤霉素通過促進生長素基因的轉錄，從而翻譯出更多的生長素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關某生物體各細胞分裂示意圖的敘述，正確的是( )
A. 圖①處于減數第一次分裂的中期，細胞內有2對姐妹染色單體
B. 圖②處于減數第二次分裂的后期，細胞內有2對姐妹染色單體
C. 圖③處于有絲分裂的中期，該生物體細胞中染色體數目恒為8條
D. 四幅圖可排序為①③②④，出現在該生物體精子(或卵細胞)的形成過程中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關糖類和脂質的敘述，不正確的是
A. 脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂
B. 植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C. 膽固醇是動物細胞膜的重要成分
D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的
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