【題目】酶A、B、C是大腸肝菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。
化合物甲
化合物乙
化合物丙化合物丁
現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況下表：
添加物 | 突變體a（酶A缺陷） | 突變體b（酶B缺陷） | 突變體c（酶C缺陷） |
化合物乙 | 不生長 | 不生長 | 生 長 |
化合物丙 | 不生長 | 生 長 | 生 長 |
由上可知：酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是（ ）
A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶B
C．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶A
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)以及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。
(一) 如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中③可以代表的物質(zhì)是 、⑤可以代表的物質(zhì)是抗體和 。
（2）克羅恩癥和類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等疾病，均是由免疫系統(tǒng)錯誤地攻擊自身組織引起的�？肆_恩癥是一種
病。
（3）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有 。
（4）圖表示甲、乙、丙、丁四種動物在外界溫度從5到40℃變化時，其體溫的變化情況。（橫坐標為時間，單位為分鐘；縱坐標為溫度，單位為℃）
在外界溫度為10℃時，機體相對耗氧量（氧氣g/kg）最大的是 ，原因是 。
（二）下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：
（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 。乙圖中的B是 。
（2）縮手反射時，興奮不能由B傳到A的原因是 。
（3）細胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過 加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識別，引起反應(yīng)，可見“受體”的化學(xué)本質(zhì)是 。
（4）興奮通過突觸由前一個神經(jīng)元傳導(dǎo)到后一個神經(jīng)元的過程中，信號的變化情況是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中,能引起生態(tài)系統(tǒng)能量流動逐級遞減的是（ ）
A．能量是周而復(fù)始、往復(fù)循環(huán)的
B．大部分太陽能未被生產(chǎn)者固定
C．下一營養(yǎng)級生物的數(shù)量比上一營養(yǎng)級多
D．每一營養(yǎng)級的生物都要通過呼吸散失一部分能量[來
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，肯定含有Y染色體的是
A. 受精卵和初級精母細胞 B. 受精卵和次級精母細胞
C. 精子和男性口腔上皮細胞 D. 初級精母細胞和男性小腸上皮細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素，請分析胰島素的作用機制模式圖（如圖所示），并回答有關(guān)問題：
（1）圖中的刺激X最可能是____________，下丘腦神經(jīng)細胞接受刺激X后，膜外的電位變化為_____最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放___ _____，與胰島B細胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多。
（2）由圖可知，胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面使____________增加，促進葡萄糖進入組織細胞；另一方面促進_____________，從而降低血糖。
（3）如果給動物注射大劑量胰島素，動物會因低血糖而休克，通過注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的動物清醒。根據(jù)以下實驗材料及用具，完成實驗方案，證明胰高血糖素能升高血糖。
實驗材料及用具：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實驗方案：選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表進行處理、觀察并填寫相關(guān)內(nèi)容。
分組 | 實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | 下一步實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
A組（對照組） | ① | 清醒 | — | 清醒 |
B組 | 注射大劑量的胰島素溶液 | 休克 | ② | 未清醒 |
C組 | ③ | 清醒 | ||
D組 | ④ | 清醒 |
①___________________________________________________________；
②___________________________________________________________；
③___________________________________________________________；
④___________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為關(guān)于細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A．圖中a、b、c分別是指細胞膜、細胞器膜和核膜
B．圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜
C．圖中p是指線粒體的內(nèi)膜
D．圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物細胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細胞壁。
（2）②過程的發(fā)生必須進行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用 ___________試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合，所依據(jù)的生物學(xué)原理是 。動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法類似，動物細胞的融合還常用到____________________ 作為誘導(dǎo)劑。
（3）與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器為 。
（4）④過程稱為 ，⑤過程稱為 。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇，培養(yǎng)將進行到 （填字母編號）即可。
（5）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值，其突出的優(yōu)點是可以 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人類第7號染色體和第9號之間可以發(fā)生相互易位（如圖-甲） ，但易位后細胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未變化；后代如果出現(xiàn)9號染色體“部分三體”（細胞中出現(xiàn)某一染色體的某一片斷有三份），則表現(xiàn)為癡呆病患者，如果出現(xiàn)9號染色體“部分單體”（細胞中出現(xiàn)某一染色體的部分缺失），則會使孕婦早期流產(chǎn)。圖乙為由于發(fā)生第7和第9號染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病系譜圖，已知Ⅰ-2、Ⅱ-2為圖甲所示染色體易位攜帶者，II-1為染色體正常。
（1）個體Ⅰ-2的7或9號染色體上基因的 發(fā)生了改變。
（2）個體Ⅱ-2能夠產(chǎn)生 種配子，分別為 （用甲圖中的數(shù)字表示）。
（3）寫出個體Ⅲ-1的7和9號染色體組合 （用甲圖中的數(shù)字和符號表示）。
（4）Ⅲ-3已出生，其為7／9染色體易位攜帶者的概率是 。Ⅱ-2與Ⅱ-1再生一個染色體正常孩子的幾率為 。
（5）為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子，建議婚前進行 ，妊娠期間進行羊水檢查或產(chǎn)前診斷，需要檢驗胎兒細胞的 是否異常。
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