【題目】據圖回答: ![]()
(1)圖解表示了一個的組成及各成分間的關系.陽光是 .
(2)圖中含能量最多的生物類群;含能量最少的生物類群是 .
(3)若單位時間內,綠色植物固定了10 5 kJ的能量,能量在各營養級間的傳遞效率是15%,且一個營養級流向下一個營養級各種群的能量是相等的,則螳螂可獲得能量;蛇可獲得能量.
(4)若螳螂全部遷走,則黃雀的數量將會原因是 .
(5)動植物尸體是圖中的通過和這兩種方式分解的,因而該生物在生態系統中的中起著重要作用.
【答案】
(1)生態系統;能源
(2)綠色植物;蛇
(3)1125;194.06
(4)增加;營養級降低,能量消耗減少
(5)細菌;有氧;無氧;物質循環和能量流動
【解析】解:(1)該圖解表示生物成分和非生物成分組成的一個生態系統.陽光為非生物成分,提供能源.(2)圖中含能量最多的生物類群為生產者綠色植物,最高營養級蛇含有能量最少.(3)蟬從植物獲得能量:10 5 kJ×15%,蟬有1/2×10 5 kJ×15%×15%流向螳螂,故螳螂獲得能量為1125 kJ.黃雀也從蟬獲得1125 kJ能量,黃雀從螳螂獲得能量:1125×15%,故黃雀共獲得能量為:(1125+1125×15%)KJ,蛇從黃雀獲得能量為:(1125+1125×15%)×15%=194.06KJ.(4)螳螂全部遷走,黃雀營養級降低,更多能量流向黃雀,黃雀數量增加.(5)細菌作為分解者,通過有氧呼吸和無氧呼吸將.動植物尸體有機物分解為無機物回歸自然界,故在生態系統物質循環和能量流動起著重要作用.
【考點精析】認真審題,首先需要了解生態系統的能量流動(生態系統的能量流動指生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程;一般研究能量流動都以種群為單位;能量流動的渠道:食物鏈和食物網).
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為某生態系統的碳循環示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態系統的組成成分,A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物.圖二為某生態系統的能量金字塔簡圖,其中①、②、③、④分別代表不同的營養級.圖三為能量流經圖二所示生態系統第二營養級的變化示意圖,其中能量的單位為kJ.請據圖回答問題. ![]()
(1)圖一生態系統中的分解者是 , ②過程中碳的傳遞形式是 , 丙中A為第營養級,③代表的生理作用為 .
(2)若圖一中的生產者固定了2 000kJ的能量,則圖中D理論上最多可獲得的能量為kJ.
(3)若圖二中營養級①所固定的太陽能總量為3 125kJ,則營養級①、②之間的能量傳遞效率是 . 從中可以看出生態系統的能量流動具有的特點.
(4)分析圖三中能量關系可知,乙表示第二營養級生物用于生長發育繁殖的能量,這其中包括生物糞便中的能量.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細胞總是將含有相對古老DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,同時將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細胞,這個細胞分化并最終衰老凋亡(如圖所示).根據該假說,推測正確的是( ) ![]()
A.從圖中可看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制
B.成體干細胞的基因突變頻率與其他細胞都相同
C.成體干細胞分裂時等位基因隨著同源染色體的分開而分離
D.成體干細胞通過有絲分裂使體內成體干細胞的數量不斷增長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】長爪沙鼠是某草原鼠害的主要物種.若用滅鼠劑防治,長爪沙鼠種群數量會迅速恢復.為了提高防治的有效性,科研人員研究了不育劑EP﹣1對當地長爪沙鼠種群數量的影響.3月初在試驗區投放不育劑餌料,對照區為自然狀態;3月一10月間定期取樣調查種群數量和幼體(0﹣1月齡)比例,研究期間長爪沙鼠遷入遷出情況不明顯,忽略不計.其中幼體比例統計結果如圖: ![]()
(1)若投放滅鼠劑,有毒物質會沿著渠道進入其他生物體內,影響生態安全.
(2)調查長爪沙鼠的種群密度時,在0.5hm2的樣地上,第一次捕獲60只,標記后放回,第二次捕獲的40只中有20只帶標記.據此估算,樣地上長爪沙鼠的種群密度為只/hm2 . 捕獲過的長爪沙鼠難以再次被捕獲,因此估算值偏 .
(3)雌性激素的分泌存在分級調節機制.EP﹣1含有雌性激素,可反饋作用(器官),使雌性長爪沙鼠血液中促性腺激素的含量顯著降低.
(4)與對照區相比,試驗區長爪沙鼠種群的繁殖高峰出現的時間、出生率總體水平 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生態工程的原理和實例中,錯誤的是( )
選項 | 有關事例 | 相關的生態工程原理 |
① | 無廢棄物農業 | 遵循物質循環再生原理 |
② | 在人工林中增加植被的層次 | 遵循物種多樣性原理 |
③ | 無錫太湖水體富營養化引起大面積水華 | 違反協調與平衡原理 |
④ | 前面造林,后面砍林 | 違反系統學和工程學原理 |
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豬的胰島素用于人體降低血糖濃度效果不明顯,原因是豬胰島素分子中有一個氨基酸與人的不同.為了使豬胰島素臨床用于人治療糖尿病,用蛋白質工程進行蛋白分子設計的最佳方案是( )
A. 對豬胰島素進行一個不同氨基酸的替換
B. 將豬胰島素和人胰島素進行拼接組成新的胰島素
C. 將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病
D. 根據人的胰島素設計制造一種全新的胰島素
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