Question

【題目】某生物興趣小組的同學進行生長素及其類似物對番茄（兩性花）生長發育影響的探究。請回答有關問題：

（1）上圖表示生長素濃度對番茄根和莖生長的影響。若番茄幼苗已表現出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度范圍是___。

（2）興趣小組的同學為了研究生長素類似物2，4-D對無籽番茄果實生長發育的影響進行實驗，結果如下表：

①驗結果能否說明2，4-D對無籽番茄果實生長的作用具有兩重性？______。理由是_____。

②完善進一步探究2，4-D促進無籽番茄果實生長的最適濃度范圍的實驗步驟：

第一步：選擇健壯、生長狀態一致、處于花蕾期的番茄植株，進行________處理之后均分為若干組并編號；

第二步：在______（mg/L）濃度之間配制一系列濃度梯度的2，4-D水溶液；

第三步：分別將等量且適量的上述系列濃度的2，4-D水溶液涂抹對應組的番茄子房；

第四步：在相同且適宜的條件下培養一段時間，_____，再計算平均值。

Answer 1

【答案】 大于m且小于2m 否 該實驗結果只表明不同濃度的2，4-D溶液具有不同的促進作用，沒體現抑制作用（沒有體現抑制作用是答案的關鍵） 去雄并套袋 15-25 測量并記錄番茄的重量

【解析】試題分析：本題結合圖表，考查生長素的作用特性及應用，重點是考查學生分析表中數據的能力，要求學生理解掌握生長素作用的兩重性，能利用所學知識分析表格，得出正確結論。要求學生明確生長素類抑制作用是通過與對照組相比較得出的，而不能認為數據下降就會體現抑制作用。分析表格：生長素及其類似物（2，4-D）能促進果實的發育，用一定濃度的生長素涂抹未受粉的子房，可以獲得無子果實。表中數據顯示不同濃度2，4-D對番茄子房發育的影響，2，4-D濃度在0～25mg/L時，隨著2，4-D濃度的升高，促進作用增強；2，4-D濃度超過25mg/L時，隨著2，4-D濃度的升高，促進作用逐漸減弱。

（1）在單側光的刺激下，背光面生長素濃度高于向光面，且生長效應強于向光面，故向光面的生長素濃度為m時，背光面生長素濃度范圍應大于m小于2m，以保證效應弱于背光面。

（2）①由于2，4-D濃度為0的一組作為對照組，與對照組相比，其他各組溶液具有不同的促進作用，沒體現抑制作用，所以該實驗結果不能說明2，4-D對無籽番茄果實生長的作用具有兩重性，只是說明其對果實發育有促進作用，且2，4-D濃度超過25mg/L時，促進作用減弱。

②第一步：要獲得無籽果實，用生長素類似物處理時應該選擇花蕾期，且要進行去雄套袋處理，避免外來花粉干擾。

第二步：本實驗的目的是測定培育無子番茄所用2，4-D的最適宜濃度范圍，因此自變量是不同濃度的2，4-D溶液；根據表中數據可知，2，4-D誘導無子番茄的最適濃度范圍為15～25mg/L。

第三部：分別將等量且適量的上述系列濃度的2，4-D水溶液涂抹對應組的番茄子房；

第四步：本實驗的因變量為番茄的重量，因此在相同且適宜的條件下培養一段時間，測量并記錄番茄的重量，再計算平均值。