【題目】下列有關原核細胞的描述，錯誤的是
A. 與真核生物共有的細胞器是核糖體
B. 細胞中DNA分子是裸露和環狀的
C. 藍藻細胞壁主要成分是纖維素和果膠
D. 藍藻可進行光合作用是自養生物
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好成績1加1期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請據圖回答下列問題． 
（1）若某人長期營養不良，血漿中蛋白質減少，會引起圖甲中[]中的液體增多，其結果將會引起組織水腫，其水的來源為（填字母）．
（2）圖乙中⑦內的液體約占人體體液的；④與①⑥成分上的主要區別在于④中含有較多的；①④⑥合稱為 ．
（3）某人喝大量的食醋后是否會引起內環境中的pH明顯下降？
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家將外源目的基因與大腸桿菌的質粒進行重組，并在大腸桿菌中成功表達．如圖表示構建重組質粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過程．請據圖回答： 
（1）步驟①和②中常用的工具酶有 ．
（2）經過①和②步驟后，有些質粒上的基因內插入了外源目的基因，形成重組質粒．
（3）步驟③是的過程．
（4）步驟④：將三角瓶內的大腸桿菌接種到含四環素的培養基C上培養，目的是篩選 ． 能在C中生長的大腸桿菌有種．
（5）步驟⑤：用無菌牙簽挑取C上的單個菌落，分別接種到D（含氨芐青霉素和四環素）和E（含四環素）兩個培養基的相同位置上，一段時間后，菌落的生長狀況如圖所示．含目的基因的菌落位于（選填“D”或“E”）上，請在圖中相應的位置上圈出來 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對下列遺傳術語的理解，錯誤的是（ ）
A．相對性狀是由等位基因控制的
B．顯性性狀是由顯性基因控制的
C．性狀分離是指雜種后代出現了不同的基因型
D．測交可用來測定雜種的基因型
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【題目】如圖表示某種魚遷入一個生態系統后，種群數量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述中正確的是（ ） 
A.在t0～t2時間內，種群數量呈“S”型增長
B.若在t2時種群的數量為N，則在t1時種群的數量為 
C.捕獲該魚的最佳時期為t2時
D.在t1～t2時，該魚的種群數量呈下降趨勢
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為生態系統碳元素的循環途徑（圖中數字表示過程），請回答下列問題：
（1）碳元素主要通過[①] 途徑進入生物群落，碳在A→D過程中以 形式流動．
（2）圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態系統中的作用是 ．
（3）若森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復，這一事實說明 ．
（4）如果環境中的某種有毒物質在生物體內既不能被分解，也不能排出體外，則該物質經的傳遞后，便可在不同的生物體內積累．因此，通常生物所在的營養級（越高/越低），該有毒物質在其體內的積累量越大．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態．如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系．結合所學知識，分析下列說法正確的是（ ） 
A.ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸
B.運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量
C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中
D.若運動強度長期超過c，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力
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