【題目】下列關于細胞結構和功能的說法，錯誤的是
A．植物細胞的“生命系統的邊界”是細胞膜
B．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
C．細胞核是mRNA合成的主要場所
D．合成固醇類激素的分泌細胞，內質網一般不發達
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】孟德爾通過豌豆雜交實驗揭示了遺傳的基本規律．下列敘述正確的是（ ）
A.F1體細胞中各種基因表達的機會相等
B.F1自交時，套袋以減少外源花粉的干擾
C.F1自交時，雌、雄配子結合的機會相等
D.正反交結果相同，說明親本為純合子
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【題目】下表是一個相對封閉的生態系統中五個種群(存在著營養關系)的能量調查：
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107 kJ·m－2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
圖①～④是根據該表數據作出的一些分析，其中與表中數據不相符合的是( )
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③
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【題目】果蠅是遺傳實驗常用材料，下圖表示某果蠅體細胞染色體組成與部分基因的位置關系。請回答：
（1）研究發現，A基因的表達產物是果蠅眼色表現所需的一種酶，這說明基因可以通過_______________進而控制生物的性狀。
（2）果蠅的眼色受A、a和B、b兩對完全顯性的等位基因控制，調節機制如下圖：
用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F1中雌蠅眼色表現為紫眼、雄蠅眼色表現為紅眼。若進行上述實驗的反交實驗，則親本組合的基因型為__________，F2的表現型（需具體到性別）及比例_________________。
（3）果蠅III號常染色體上有裂翅基因。將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交，F1表現型比例為裂翅：非裂翅=l：l，F1中非裂翅果蠅相互交配，F2均為非裂翅，由此可推測出裂翅性狀由__________性基因控制（不考慮變異）。F1裂翅果蠅相互交配后代中，裂翅與非裂翅比例接近2:1，其原因最可能是__________________________。
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【題目】2015年諾貝爾化學獎頒給了研究DNA修復細胞機制的三位科學家．納米科技是跨世紀新科技，將激光束的寬度聚焦到納米范圍內，可對人體細胞內的DNA分子進行超微型基因修復，有望把尚令人類無奈的癌癥、遺傳疾病徹底根除，這種對DNA進行的修復屬于（ ）
A.基因重組
B.基因互換
C.基因突變
D.染色體畸變
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【題目】某同學想探究二氧化碳濃度與光合速率的關系。他取A、B、C、D四株都有5片葉的小白菜，用直徑lcm的打孔器打取小葉圓片各10片，并設法抽去氣體使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4個，編號1～4，按下表操作（光照、溫度相同且適宜）并記錄結果。下列評價或修正不合理的是（ ）
A．自變量二氧化碳濃度的控制不嚴格
B．只要控制光照、溫度相同即可
C．實驗材料本身存在的差異會影響實驗結果
D．制備的葉圓片投入三角瓶前應放黑暗處
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【題目】下列關于孟德爾豌豆雜交實驗及其假說的敘述，錯誤的是
A. 孟德爾利用了豌豆自花受粉和相對性狀顯著的特性
B. 孟德爾在豌豆花蕾期對母本進行了去雄處理
C. 假說的主要內容之一是F1產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離
D. 根據假說推斷，F1能產生數量比例為1∶1的雌雄配子
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【題目】圖1表示在圖2 中c點對應的pH條件下，在淀粉酶量一定時的酶促反應速率與淀粉含量的關系。下列有關敘述正確的是
A．實驗必須在最適溫度下進行
B．增加淀粉酶量后圖1中a點將上移
C．在大于c點對應的pH值時圖1中b點可能不變
D．將反應速率改為生成物量時兩圖中的曲線不變
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【題目】“胰島素 A、B 鏈分別表達法”是生產胰島素的方法之一。圖1是該方法所用的基因表達載體，圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產人胰島素的基本流程（融合蛋白A、B 分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素 A、B鏈融合的蛋白）。請回答下列問題：
（1）圖1基因表達載體中沒有標注出來的基本結構是 。
（2）圖1中啟動子是 酶識別和結合的部位，有了它才能啟動目的基因的表達；氨芐青霉素抗性基因的作用是 。
（3）構建基因表達載體時必需的工具酶有 。
（4）β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達，可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內部，推測其意義在于 。
（5）溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，用溴化氰處理相應的融合蛋白能獲得完整的A 鏈或 B 鏈，且β-半乳糖苷酶被切成多個肽段，推測這是因為 。
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