【題目】如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是
A. ①屬于生物膜系統，把核內物質與細胞質分開
B. ②是所有生物遺傳物質的載體
C. ③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關
D. ④在所有細胞中的大小和含量是不變的
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是細胞對大分子的胞吞（左）和對細菌的吞噬作用（右）示意圖，下列判斷錯誤的是（ ）
A. 該圖體現了生物膜具有一定的流動性
B. 該圖說明高爾基體與溶酶體的形成有關
C. 該圖說明不同生物膜在結構上具有一定的聯系
D. 該圖說明胞吞和吞噬都是需要消耗能量的過程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人體主要內分泌腺細胞的敘述，不正確的是
A. 甲狀腺激素可作用于甲狀腺腺體細胞
B. 內分泌腺細胞分泌的激素首先進入組織液
C. 下丘腦是體溫調節的中樞
D. 胰島B細胞受損引起糖尿病可通過口服胰島素制劑治療
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】新技術的建立和應用對生物學發展至關重要。下列技術（或儀器）與應用匹配正確的是
A. PCR技術擴增蛋白質
B. 雜交瘤技術制備單克隆抗體
C. 光學顯微鏡觀察葉綠體的基粒
D. 花粉離體培養培育多倍體植物
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為兩個神經細胞間相互聯系的結構圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．③中的內含物以胞吐的形式排出細胞，需要消耗大量能量
B．興奮的單向傳遞與結構②上的特定受體有關
C．若在X處給予一個適宜刺激，在結構①和②實現相同的信號轉換
D．結構①和②之間充滿組織液，說明神經細胞間興奮的傳遞離不開內環境
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用DNA酶處理從S型細菌中提取的DNA，使之分解，就不能使R型細菌發生轉化。下列關于這一實驗的敘述，不正確的是( )
A. 該實驗證實DNA分解產物不是遺傳物質
B. 該實驗從反面證明了DNA是遺傳物質
C. 該實驗證實了DNA分解產物不是轉化因子
D. 該實驗是格里菲思實驗的主要環節
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是描述生命現象的模型（部分），以下相關敘述正確的是
A．若A代表人體記憶B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表B細胞和記憶細胞的形成
B．若A代表人體下丘腦，a為性激素，則b、c可分別代表促性腺激素和生長激素
C．若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度降低
D．若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物變異的敘述，正確的是
A. 染色體數目變異是指細胞內個別染色體的增加或減少
B. 受精作用過程中配子的隨機結合屬于基因重組
C. 基因突變和染色體變異是生物變異的根本來源
D. 人類貓叫綜合征是第5號染色體部分缺失引起的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】水溶性染色劑PI，能與核酸結合而使細胞核著色，可將其應用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細胞的核會被染色，活細胞則不著色，但將PI注射到細胞中，則細胞核會著色。利用PI鑒別細胞的基本原理是 （ ）
A．死細胞與活細胞的核酸結構不同
B．死細胞與活細胞的核酸含量不同
C．活細胞能分解染色劑PI
D．活細胞的細胞膜阻止PI的進入
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
