【題目】內環境穩態的維持，各器宮之間功能的協調，以及對外界刺激作出的反應，都是通過機體復雜而精巧的調節實現的。下列相關敘述中，不正確的是
A. 與神經遞質結合的物質可能存在與突觸間隙中
B. 促胰液素通過體液的傳送可作用于胰島細胞
C. 獼猴體內存在兩種內分泌腺互為靶器官的情況
D. 某些非免疫細胞可以產生免疫活性物質
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將加熱殺死的S型細菌和R型細菌相混合后，注射到小鼠體內，小鼠體內S型菌和R型菌的含量變化如圖所示。下列有關敘述不正確的是
A. 在死亡的小鼠體內可分離出S型菌和R型菌
B. 曲線ab段下降的原因是R型菌被小鼠的免疫系統所消滅
C. 曲線bc上升與S型菌使小鼠發病后免疫力下降有關
D. S型菌由0開始增多是由于R型菌基因突變的結果
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析下列資料并回答問題：
資料一：
上圖中R、R＇、R＇＇、R＇＇＇可能是相同或不相同的原子團或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學鍵。
資料二：現有一多肽，化學式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：
(1)根據資料一，該化合物是由_______個氨基酸失去_______分子水而形成，水分子中的氧來自于____________，氫來自于_______________。
(2)根據資料一，該化合物共有肽鍵________個。在該多肽水解時，斷裂的化學鍵是___________（用圖中字母表示）。
(3)根據資料二，丙氨酸和谷氨酸的R基分別是_____________、______________。
(4)根據資料二中該多肽化學式推算，它在完全水解后可得到氨基酸__________個，其中丙氨酸__________個。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關基因工程的敘述，正確的是（ ）
A. 限制性內切酶只在獲得目的基因時才用
B. 蛋白質的結構可以為合成目的基因提供資料
C. 質粒都可以作為運載體
D. 重組質粒的形成在細胞內完成
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【題目】如圖是溫度對酶活性影響的曲線，圖中A、B兩點的催化效率是相等的，以下有關敘述中不正確的是
A. 酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時長
B. 酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時短
C. 處于t2溫度時，酶可能開始發生蛋白質變性
D. 處于t1溫度時，酶分子結構可能比處于t2溫度時穩定
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是
A. 若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸
B. 若②廣泛分布在動物細胞內，則其一定是糖原
C. 若③為生物大分子，則其徹底水解的產物最多為4種
D. ④可以表示脂肪，蘇丹Ⅲ可以將此物質染成橘黃色
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為血糖的生理調節過程，下列敘述中錯誤的是
A. 血糖濃度升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖濃度降低，此過程屬于體液調節
B. 血糖濃度下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌D，從而使血糖濃度上升，此過程屬于神經調節
C. C與D表現為拮抗作用
D. 血糖平衡是神經調節與體液調節共同作用的結果
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