【題目】下列能夠聚合形成DNA分子的物質是
A. 脫氧核糖
B. 脫氧核苷酸
C. 氨基酸
D. 含氮堿基
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【題目】回答下列問題
（1）科學家在實驗室中做了模擬某病毒的致病過程實驗，如圖所示： 
①從病毒中分離得到物質A．已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為﹣GAACAUGUU﹣．將物質A加入試管甲中，反應后得到產物X．經測定產物X的部分堿基序列是﹣CTTGTACAA﹣，則試管甲中模擬的是過程．
②將提純的產物X加入試管乙，反應后得到產物Y．產物Y是能與核糖體結合的單鏈大分子，則產物Y是 ， 試管乙中模擬的是過程．
③將提純的產物Y加入試管丙中，反應后得到產物Z．產物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產物Z是 ．
（2）人們通過研究發現，有些抗生素能阻斷細菌細胞內蛋白質的合成，從而抑制細菌的繁殖．現發現一種新型抗生素，利用上述模擬實驗的方法，探究新型抗生素能否阻斷細菌DNA的轉錄過程．備用藥品：某種細菌DNA、新型抗生素溶液、生理鹽水等 ①實驗自變量：
②實驗假設：新型抗生素能阻斷細菌DNA的轉錄過程
③實驗步驟：
第一步：取A、B兩支試管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關酶的混合溶液；
第二步：A試管中加入適量生理鹽水，B試管中加入；
第三步：分別在A、B試管中加入等量某種細菌DNA，在相同且適宜的條件下培養一段時間，再分別檢測試管中是否含有DNA或RNA．
④預期實驗結果并得出實驗結論：
如果 ， 則說明該抗生素能阻斷細菌DNA的轉錄．
如果 ， 則說明該抗生素不能阻斷細菌DNA的轉錄．
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【題目】下圖甲是縮手反射的相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，據圖回答下列問題：
（1）圖甲中f表示的結構是___________，圖乙是圖甲中___________（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，圖乙中的B是下一個神經元的________________。
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是___________。興奮不能由B傳到A的原因是_____________________。
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為___________。若刺激圖丙中b點，圖中___________點可產生興奮。
（4）圖乙中神經遞質由A細胞合成，經過高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與___________融合，通過A細胞的胞吐作用，進入突觸間隙。
（5）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B細胞產生___________，使突觸后膜的電位發生變化。
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【題目】如果在一個種群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例為50%，基因型aa的比例占25%．已知基因型aa的個體失去求偶和繁殖的能力，則隨機交配一代，后代中基因型aa的個體所占的比例
A．1/16 B．1/9 C．1/8 D．1/4
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【題目】小麥種子萌發時產生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等．小麥種子萌發的最適溫度為30℃左右．取適量小麥種子在20℃和30℃培養箱中培養4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色．結果是（ ） 
A.甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色
B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色
C.甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色、乙呈磚紅色，丙呈藍色
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【題目】如圖表示生物體內部分物質之間的轉化關系，請據圖回答： 
（1）在有氧呼吸的三個階段中，不是在線粒體中進行的階段是（填序號），釋放能量最多的階段是（填序號）．
（2）1mol葡萄糖在被徹底氧化分解以后，釋放出2870kJ的能量，其中1161kJ左右的能量儲存在中，其余的能量以的形式散失了．
（3）反應①、②、③、④、⑤中，可在人體細胞中進行的是 ， 可在酵母菌體內進行的是 ．
（4）請填寫檢測酵母菌呼吸產物時所用試劑和顏色反應比較表：
被檢測的物質 | 試劑 | 現象（顏色） |
CO2 | 澄清的石灰水 | 混濁 |
溴麝香草酚藍水溶液 | ① | |
酒精 | 重鉻酸鉀的濃硫酸溶液 | ② |
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【題目】細胞中的元素和化合物是構成生命系統的物質基礎，下列有關敘述錯誤的是
A. 以碳鏈為骨架的有機化合物構成了細胞的基本框架
B. 化合物的含量和比例在細胞的生命歷程中不會改變
C. 不同種類細胞中化合物的種類和含量均有一定差異
D. 構成各類大分子有機物的單體在不同細胞中是相同的
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【題目】螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生生物，在實驗室里對兩組數據相同的螺旋蛆蠅進行不同的處理：一組使用殺蟲劑，另一組使用電離輻射促使雄性不育，實驗結果如圖．請據圖回答：
（1）用殺蟲劑處理，可使群體中的個體數短時間內迅速減少，但從處理后的第二代起，個體數又逐漸回升了，其原因是螺旋蛆蠅中存在著變異類型，殺蟲劑起了作用，使基因頻率不斷提高．
（2）用電離輻射促使雄性不育的方法，在遺傳學上叫 ． 用這種方法改變種群的比例．
（3）依據結果，你認為哪種方法更成功？ ． 此種方法的優點是 ．
（4）如果仍需要使用殺蟲劑，采用什么手段能提高殺蟲劑效率？ ．
（5）以上實驗可以體現現代生物進化理論中的哪些觀點？ ．
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