【題目】噬菌體侵染細菌的實驗證明了（ ）
A. 蛋白質是遺傳物質
B. DNA是遺傳物質
C. DNA是主要的遺傳物質
D. 蛋白質和DNA是遺傳物質
永乾教育寒假作業(yè)快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員對溫室栽種的作物進行了相關研究：在特殊的裝置內，給予不同強度的光照，測定植物的氧氣釋放量（單位：L/（cm2·min）），測得的數(shù)據(jù)如下表甲。乙圖表示該作物光合作用速率（％）與葉齡的關系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉片成熟并充分伸展。丙圖曲線1、2分別表示作物的實際光合量和凈光合量。
表甲：植物的氧氣釋放量
光照強度 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2釋放量 | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
根據(jù)上述有關數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）從甲表可知，在光照強度為4單位時，該作物光合作用的實際產氧量為___________（μL/cm2min）
（2）由乙圖分析：
①新形成的嫩葉凈光和速率較低，從光反應角度分析可能的原因有___________________。
②CD段光合速率明顯下降的可能原因有___________________。
（3）由丙圖分析：最有利于積累有機物的溫度是_____________℃；假如植物生活在12小時光照，12小時黑暗的環(huán)境中，則在溫度達到__________℃以上時，植物不能正常生長。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在機體缺氧時，腎臟產生紅細胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細胞生成素原，使其轉變成促紅細胞生 成素（ESF）。促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又 反饋性地抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯誤的是( )
A. 促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成，這種反饋屬于負反饋調節(jié)，這種機制保證生物體內物 質含量的穩(wěn)定，不會造成浪費
B. 血漿中含有較多的蛋白質，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質含量有關
C. 促紅細胞生成素作用的靶細胞是紅細胞，紅細胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧
D. 骨髓中的造血干細胞還能產生淋巴細胞，參與免疫調節(jié)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】減數(shù)分裂過程中染色體減半的原因是（ ）
A．四分體的出現(xiàn)
B．同源染色體的分離
C．著絲點的分開
D．非姐妹染色單體間的交叉互換
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將離體的植物細胞用不同濃度的生長素處理，測得某一濃度的生長素處理時細胞內 DNA、RNA、蛋白質含量比 值的變化如圖。下列相關敘述正確的是（ ）
A. 細胞生長過程中 DNA、RNA 和蛋白質含量均增加
B. 生長素可以促進相關基因的復制和表達
C. 不同濃度的生長素對應的實驗結果一定不相同
D. 該實驗可以用來探究促進細胞生長的生長素最適濃度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于對動物激素調控的描述中，不正確的是
A. 與甲狀腺激素相比，促甲狀腺激素作用的靶細胞少
B. 激素調控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的
C. 通過對轉錄水平的調節(jié)可影響胰島素的合成量
D. 人和高等動物的內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)維持主要是通過激素調控來實現(xiàn)的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a～e代表過程，A～C代表能量)。請據(jù)圖回答：
(1)草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是________(填圖中字母)，圖中能量進入群落的途徑主要是________(填生理過程)。其次可能有________(填生理過程)。
(2)為控制草原鼠害，對鼠的種群密度調查宜采用________法；若較長一段時間多次調查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該鼠種群的年齡組成為________型。某時期調查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量增加，這將直接導致________大量減少，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。
(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，可見狼和鼠種間數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調節(jié)屬于________。
(4)圖乙中B的含義為________；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是________。若A中能量為1.6×109 kJ，B中能量為1.4×109 kJ，某種天敵同化的能量為2.4×108 kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用不同的植物生長調節(jié)劑處理番茄的植株．下列對實驗結果的敘述正確的是（ ）
A.播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進種子的萌發(fā)
B.生長期用適宜濃度的乙烯處理可促進種子的形成和果實的發(fā)育
C.花蕾期去雄后用適宜濃度的生長素溶液可以誘導無子果實的形成
D.成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液會加速葉片黃化速度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于免疫調節(jié)的敘述，正確的是
A. 機體主要依賴免疫調節(jié)維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B. 機體在免疫應答過程中，漿細胞會分裂并產生抗體
C. 已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫病
D. 吞噬細胞吞噬病原體的過程，可以發(fā)生在非特異性免疫中，也可以發(fā)生在特異性免疫中
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
