【題目】在人體體細(xì)胞增殖的一個(gè)細(xì)胞周期中，在紡錘體形成時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為N，DNA含量為m；則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消失時(shí)，此細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是
A．2N和m B．N／2，和m／2
C．2N和m／2 D．N和m
心算口算巧算一課一練系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】癌癥干細(xì)胞理論認(rèn)為，“癌癥干細(xì)胞”是癌細(xì)胞發(fā)展、轉(zhuǎn)移和治療后復(fù)發(fā)的根源。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，如果恢復(fù)“癌癥干細(xì)胞”中的“let-7基因”的轉(zhuǎn)錄，“癌癥干細(xì)胞”的自我增殖能力將顯著下降，原理如圖。請(qǐng)分析回答：
（1）在培養(yǎng)“癌癥干細(xì)胞”時(shí)，培養(yǎng)液中應(yīng)加入一定量的 以防止污染。為避免細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)自身造成的危害，應(yīng)采取的措施是 。培養(yǎng)過(guò)程中可使用 酶處理貼壁細(xì)胞，以便分瓶進(jìn)行 培養(yǎng)。
（2）“let-7基因”恢復(fù)轉(zhuǎn)錄的原因可能是通過(guò)修飾 酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)，使之恢復(fù)驅(qū)動(dòng)“let-7基因”的轉(zhuǎn)錄功能；用 法可直接檢測(cè)“let-7基因”是否轉(zhuǎn)錄，當(dāng)“let-7基因”恢復(fù)轉(zhuǎn)錄時(shí)，“癌癥干細(xì)胞”中核糖體的活動(dòng) （填“不變”、“增強(qiáng)”或“減弱”）；“癌癥干細(xì)胞”的自我增殖能力下降的原因可能是 （填“癌基因mRNA”或“癌蛋白”）減少。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)時(shí)經(jīng)常涉及“輸入量（輸入到某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量）”、“攝入量”、“同化量”、“糞便量”等說(shuō)法，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的攝入量即同化量
B．某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的糞便量是該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化量的一部分
C．輸入到某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量即該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量
D．相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物中較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)與較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的攝入量之比表示能量傳遞效率
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小鼠是繼果蠅之后的又一種模式動(dòng)物，下圖1表示生產(chǎn)長(zhǎng)效胰島素轉(zhuǎn)基因小鼠培育過(guò)程示意圖，圖2表示圖1中③表達(dá)載體構(gòu)建過(guò)程圖示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中的過(guò)程①注射A物質(zhì)的目的是使供體母鼠__________________，若進(jìn)行體外受精，則需將未成熟的卵子培養(yǎng)至_______________才具備受精能力。
（2）在圖2中，當(dāng)目的基因的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后反應(yīng)管中有________種DNA片段，經(jīng)過(guò)程⑧形成的重組質(zhì)粒上將有______________限制酶的切點(diǎn)。
（3）為確保目的基因在小鼠細(xì)胞中進(jìn)行表達(dá)，圖2的⑧過(guò)程在構(gòu)建基因的表達(dá)載體時(shí)，需將目的基因插在____________________之間，將表達(dá)載體送入細(xì)胞時(shí)，圖1中的過(guò)程④常用的方法是__________________。
（4）為檢測(cè)是否含有目的基因，通常采用的方法是______________。為檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá)，通常采用的方法是____________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放入濃鹽水。一段時(shí)間后，蘿卜變軟，凹槽中水分增多。下列圖示的實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)原理差異最大的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌、雄配子種類(lèi)和比例均為Ab:aB:AB:ab=3:3:2:2，若該生物進(jìn)行自交，其后代出現(xiàn)純合子的概率是
A．1/4 B．1/16 C．26/100 D．1/100
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化，圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）過(guò)程中“II”物質(zhì)是_________，該物質(zhì)用于甲過(guò)程，發(fā)生的場(chǎng)所是________（結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。“I”物質(zhì)用于乙過(guò)程，所發(fā)生的場(chǎng)所是________（結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。
（2）細(xì)胞器A是______，物質(zhì)③是_________，物質(zhì)④是______。光照充足條件下理論上可以完成的過(guò)程有______（用字母表示）．
（3）CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：
①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸______（填“增加”或“減少”）．
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為_(kāi)_____mg．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子，要使其后代中出現(xiàn)的純合子占總數(shù)的95%以上時(shí)，至少要自交幾代后能達(dá)到目的
A．3 B．4 C．5 D．6
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述中，正確的是（ ）
A.細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸提高
B.造血干細(xì)胞能增殖分化成B細(xì)胞和T細(xì)胞，是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變或丟失的結(jié)果
D.細(xì)胞衰老后基因表達(dá)停止
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