【題目】如圖甲、乙是微生物接種常用的兩種方法，請回答相關(guān)問題． 
（1）圖甲是利用法進(jìn)行微生物接種，圖乙是利用法進(jìn)行微生物接種．這兩種方法所用的接種工具分別是和；對這兩種接種工具進(jìn)行滅菌和消毒的方法依次是和酒精消毒．
（2）接種操作為什么一定要在火焰附近進(jìn)行？ ．
（3）接種后，在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)細(xì)菌時為什么進(jìn)行倒置培養(yǎng)？ ．
【答案】
（1）平板劃線；稀釋涂布平板；接種環(huán)；涂布器；灼燒滅菌
（2）火焰附近存在著無菌區(qū)域
（3）避免培養(yǎng)過程產(chǎn)生的水分影響微生物的生長
【解析】解：（1）根據(jù)圖甲接種后的結(jié)果可知，甲接種微生物采用的是平板劃線法，這種方法的接種工具是接種環(huán)；圖乙在培養(yǎng)基中央滴了一滴培養(yǎng)液，可見其利用的是稀釋涂布平板，該方法的接種工具是涂布器．對這兩種接種工具進(jìn)行滅菌和消毒的方法依次是灼燒滅菌和酒精消毒．（2）由于火焰附近存在著無菌區(qū)域，因此為了防止雜菌污染，接種操作一定要在火焰附近進(jìn)行．（3）接種后，在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)細(xì)菌時進(jìn)行倒置培養(yǎng)，這樣可以避免培養(yǎng)過程產(chǎn)生的水分影響微生物的生長．
應(yīng)用題作業(yè)本系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，分析錯誤的是（ ）
A.圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在內(nèi)膜上
B.圖b表示葉綠體，Mg與其內(nèi)的葉綠素合成有關(guān)
C.兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)并可共存于一個細(xì)胞
D.兩圖所示的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1表示某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示此動物處于某細(xì)胞分裂不同時期的圖象．請據(jù)圖回答： 
（1）此動物一定是（雌性，雄性），依據(jù)是圖2的 ， 此圖和另一性別的同一時期的區(qū)別是 ． 甲至乙過程是分裂．
（2）圖2中細(xì)胞處于圖1中的CD段．DE段形成的原因是 ， 發(fā)生在時期．
（3）圖2中丙細(xì)胞含有條染色單體，該細(xì)胞處于期．
（4）圖2中丁細(xì)胞的子細(xì)胞名稱為 ， 如果丁細(xì)胞中的M為常染色體，則N一定是 ， 原因是 ． 若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因可能是同源染色體的間發(fā)生了 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】我省某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖。請分析回答
（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的___________上。需先用___________（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測定葉綠素含量。用紙層析法進(jìn)一步分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_____________。據(jù)圖分析，該植物可通過___________以增強對弱光的適應(yīng)能力。
（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢。8：00到12：00光照強度增強而凈光合速率降低，主要原因是______________。18:00時葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________________。
（3）實驗過程中，若去除遮光物，短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量_____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的過程簡圖，其中a、b、c、d表示生理過程，甲、乙表示場所．下列有關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.a過程產(chǎn)生的[H]可以用于CO2的固定
B.c過程只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成
C.用H218O處理該植物一段時間后，a、b、c、d過程的產(chǎn)物都會出現(xiàn)18O
D.該植物用于葉肉細(xì)胞中載體蛋白合成的能量可來自于a、c、d
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于生物變異的敘述，正確的是
A．DNA分子上若干基因的缺失屬于基因突變
B．基因突變中的堿基缺失不會導(dǎo)致基因數(shù)目減少
C．生物變異不可能用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行檢查
D．基因突變和染色體變異均不利于生物進(jìn)化
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是（ ）
A. b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多
B. a條件下視野的亮度比d條件下大
C. a條件下可能觀察不到細(xì)胞
D. 由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>c條件下觀察時，應(yīng)先將裝片向左下方移動
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異。通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( )
A. Na＋ B. 胰島素 C. K＋ D. CO2
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)畫出3幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖，下列分析錯誤的是( )
A. 碳元素在無機環(huán)境與生物群落之間傳遞時，只有生產(chǎn)者與無機環(huán)境之間的傳遞是雙向的，其他成分都是單向的。因此，3幅圖中生產(chǎn)者都是A
B. 圖1中C能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動
C. 圖2中A、B、D、E構(gòu)成群落，碳在其中流動的形式是有機物
D. 若使圖1、圖2、圖3完整表示碳循環(huán)，需補充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com