【題目】YY的個(gè)體與yy個(gè)體雜交，得到F1后再自交，F2顯性個(gè)體中純合子占
A. 1/2 B. 1/4 C. 2/3 D. 1/3
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示一個(gè)酶促反應(yīng)，它反映的酶的一個(gè)特性以及A、B、C最可能的物質(zhì)依次是（ ）
A. 高效性 蛋白酶 蛋白質(zhì) 多肽 B. 專(zhuān)一性 麥芽糖酶 麥芽糖 葡萄糖
C. 專(zhuān)一性 淀粉酶 淀粉 麥芽糖 D. 高效性 脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的相關(guān)敘述正確的是：（ ）
A. 對(duì)保護(hù)對(duì)象進(jìn)行異地專(zhuān)門(mén)保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)措施
B. 對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)需要完全禁止捕魚(yú)
C. 可利用現(xiàn)代生物技術(shù)，如建立精子庫(kù)，對(duì)生物多樣性進(jìn)行保護(hù)
D. 青蒿素是從黃花蒿中提取的有效抗瘧特效藥，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價(jià)值
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b兩種物質(zhì)按箭頭方向通過(guò)膜，下列說(shuō)法不正確的是（ ） 
A.細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系
B.溫度改變會(huì)影響②和③的流動(dòng)速度
C.a物質(zhì)過(guò)膜時(shí)需要ATP，屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D.如果圖示肝臟細(xì)胞膜，則b物質(zhì)可以代表O2
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鵪鶉的性別決定方式是ZW型（ZZ為雄性，ZW為雌性），羽色受兩對(duì)基因控制，表現(xiàn)為栗、黃、白3種顏色．（注：不考慮交叉互換和性染色體的同源區(qū)段）為研究鵪鶉羽色的遺傳規(guī)律，科研人員做了如下一系列實(shí)驗(yàn)． 
（1）對(duì)栗羽、黃羽、白羽三個(gè)純系鵪鶉進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)圖1和圖2．根據(jù)雜交結(jié)果，初步推測(cè)鵪鶉羽色間的顯隱關(guān)系是 ， 控制羽色的基因存在于染色體上，（遵循或不遵循）自由組合定律．
（2）為驗(yàn)證上述推測(cè)，科研人員選擇純系黃羽和純系白羽進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)圖3和圖4.實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四中個(gè)體的出現(xiàn)，說(shuō)明上述推測(cè)是正確的．實(shí)驗(yàn)三、四中F1栗羽的基因型分別是 ．
（3）白羽和黃羽是在飼養(yǎng)栗羽鵪鶉的過(guò)程中偶然出現(xiàn)的，控制白羽和黃羽的基因（是或不是）等位基因．白羽和黃羽的出現(xiàn)是造成的．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是
A. 草本階段與灌木階段的豐富度相同
B. 草本階段比灌木階段群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C. 草本階段比灌木階段群落營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D. 草本階段為灌木階段的形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】胰腺癌是一種常見(jiàn)的消化道惡性腫瘤，近年來(lái)其發(fā)病率呈上升趨勢(shì)，已成為我國(guó)常見(jiàn)十大惡性腫瘤之一．
（1）癌細(xì)胞表面減少，導(dǎo)致極易在體內(nèi)擴(kuò)散．
（2）葡萄、花生中富含一種化合物白藜蘆醇，有人認(rèn)為白藜蘆醇對(duì)癌細(xì)胞有一定的影響，某科研組欲探究白藜蘆醇對(duì)胰腺癌的影響，做了如下相關(guān)實(shí)驗(yàn)．取人胰腺癌細(xì)胞接種到多孔細(xì)胞培養(yǎng)板，在實(shí)驗(yàn)組中加入不同濃度的白藜蘆醇，其余處理與對(duì)照組相同．培養(yǎng)一段時(shí)間后，結(jié)果如圖1，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 ． 當(dāng)白藜蘆濃度為 ， 處理72小時(shí)，約可影響細(xì)胞增殖能力的50%．
（3）在探究白藜蘆醇的作用機(jī)理時(shí)，科研人員對(duì)胰腺癌細(xì)胞進(jìn)行超聲破碎，提取細(xì)胞中蛋白質(zhì)，通過(guò)電泳，將不同質(zhì)量的蛋白質(zhì)分離．再鑒定蛋白質(zhì)種類(lèi)，可選用技術(shù)．分離并鑒定結(jié)果如圖2．EGFR、ERK、AKT在合成，并通過(guò)和加工、修飾和運(yùn)輸．
（4）綜上所述，一定濃度的白藜蘆醇可以細(xì)胞中EGFR、ERK、AKT三種蛋白質(zhì)的合成，從而影響胰腺癌細(xì)胞的增殖．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)圖中的甲、乙兩個(gè)圖解回答有關(guān)問(wèn)題： 
（1）在甲細(xì)胞中含有DNA的場(chǎng)所有：（填標(biāo)號(hào)）．
（2）甲圖所示細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器有[]和[] ， 進(jìn)行正常生命活動(dòng)時(shí)，結(jié)構(gòu)3必需的外界環(huán)境條件是；將甲圖細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，滴加一定濃度的KNO3溶液，觀察到細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但一段時(shí)間后又自動(dòng)復(fù)原．與自動(dòng)復(fù)原關(guān)系密切的細(xì)胞器有（填標(biāo)號(hào)）．
（3）若圖乙的分泌物是抗體．抗體的合成發(fā)生在[] ， 該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核內(nèi)的有關(guān)；抗體的加工發(fā)生在[]和[] ， 抗體分泌出細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜的 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 艾滋病病毒能夠單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B. 人工合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒，也意味著人工制造了生命
C. 細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
D. 一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
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