【題目】下列物質(zhì)中含有N元素的是
A. 核苷酸 B. 丙酮酸 C. 油脂 D. 脫氧核糖
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細(xì)胞，并測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線（下圖甲），以及在此過程中，高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜膜面積的變化曲線（下圖乙）。下列分析中，不正確的是
A. 圖甲中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B. 圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
C. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
D. 35S在細(xì)胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法中，正確的是
A．口腔黏膜、小腸黏膜等屬于生物膜系統(tǒng)
B．生物界中的生物都具有生物膜系統(tǒng)
C．生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全一樣
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可內(nèi)連核膜、外連細(xì)胞膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如下圖所示的實驗裝置。甲、乙中各加等量的經(jīng)煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內(nèi)用液體石蠟隔絕空氣。對該實驗的分析，不正確的是
A. 該實驗不能以有無C02的產(chǎn)生來判斷酵母菌的呼吸作用類型
B. 將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實驗結(jié)果
C. 乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型
D. 乙為甲的空白對照實驗，以排除無關(guān)因素對酵母菌呼吸作用的影響
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是細(xì)胞有絲分裂圖。請據(jù)圖回答：
（1）從圖可以看出這是____________細(xì)胞的有絲分裂。（填動物或植物）
（2）寫出分裂期的細(xì)胞進(jìn)行分裂的順序:_________________。（用字母表示）
（3）圖a是分裂的______________期，此時細(xì)胞中有___________條染色體，____________個DNA分子，__________條染色單體。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，不正確的是( )
A. 需用適當(dāng)?shù)拿赋ゼ?xì)胞壁獲得原生質(zhì)體
B. 需用物理或化學(xué)的方法促使兩個原生質(zhì)體融合
C. 雜種細(xì)胞需通過脫分化與再分化過程才能形成雜種植株
D. 兩個二倍體體細(xì)胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于哺乳動物早期胚胎發(fā)育的敘述正確的是( )
A. 桑椹胚階段前的每個細(xì)胞都屬于全能細(xì)胞
B. 卵裂時隨著細(xì)胞數(shù)目的增加胚胎總體積也隨之增大
C. 合子形成后立即進(jìn)入子宮內(nèi)進(jìn)行有絲分裂
D. 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎盤和胎膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是
A. 除少數(shù)細(xì)胞外，成熟的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
B. 不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一樣的
C. 核孔是核質(zhì)之間的物質(zhì)任意通過的通道
D. 克降羊多利培養(yǎng)成功證明了已分化的動物體細(xì)胞具有全能性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】干擾素是病毒侵入人體后由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種免疫活性物質(zhì)，它具有廣譜抗病毒的作用．利用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)干擾素的流程如下： 
（1）過程①產(chǎn)生的物質(zhì)A是 ， cDNA文庫（大于/小于）人的基因組文庫．
（2）過程④用到的工具酶是、 ， 過程⑤需先用處理受體細(xì)胞，過程⑥通常采用技術(shù)．
（3）過程⑧和⑨涉及的關(guān)鍵技術(shù)分別是、 ．
（4）基因工程的核心步驟是圖中的（填標(biāo)號）．
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