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【題目】細胞癌變過程中不會發生

A. 細胞中核DNA結構發生改變

B. 細胞黏著性下降、易分散轉移

C. 細胞膜上蛋白質種類和數量改變

D. 細胞水含量減少、酶活性降低

【答案】D

【解析】細胞癌變的根本原因是基因突變，細胞中核DNA結構發生改變；癌細胞表面糖蛋白減少，導致細胞黏著性下降、易分散轉移；細胞膜上蛋白質種類和數量改變；癌細胞代謝活躍，細胞水含量增加、酶活性升高，D項錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結構圖，請據圖回答：

（1）圖甲是DNA片段的_______結構，圖乙是DNA片段的_______結構。

（2）填出圖中部分結構的名稱：［3］_________、［5］________。

（3）從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈是由脫氧核糖和______交替連接構成的。

（4）連接堿基對的［7］是__________，堿基配對的方式如下：即A（腺嘌呤）與_____配對；C（胞嘧啶）與_______配對。

（5）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是_________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成__________結構。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請據圖回答下列有關植物激素的問題。

甲乙

（1）農業生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線，可選用圖中點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。

（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有作用。根據赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的點。

（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據①③組結果可得的結論是；繼而將②組結果與①③進行比較，得出的結論是。

（4）科研人員利用某些植物研究植物生長的不同階段體內各種激素的作用，部分結果如下：

生長階段	生長素	赤霉素	細胞分裂素	脫落酸	乙烯
種子發芽		+	+	-	+
花芽形成	+	+	+	+	+
果實生長	+	+	+		+
器官脫落	-	-	-	+	+
衰老	-	-	-	+	+

（注：“+”表示促進；“-”表示抑制。）

由表可以看出，植物生長的不同階段都是受共同調節，而從本質上看，植物生命活動的調節受的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】口腔內的腺體的分泌物中含有溶菌酶能抑制某些細菌生長。這屬于人體防御病原體的（）

A. 細胞免疫 B. 體液免疫 C. 第一道防線 D. 第二道防線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物體內的A基因的部分堿基序列如圖所示，a基因是A基因中“↑”所指的堿基對缺失所致（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA、UAG或UGA）。結合所學知識，判斷下列說法正確的是

A．與A基因相比，a基因少編碼了4個氨基酸

B．A、a基因轉錄的mRNA上的終止密碼子相同

C．A與a基因分別以①、②作為翻譯的模板

D．A與a基因是控制一對相對性狀的等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為AaBb （兩對基因位于一對同源染色體上）的某動物組織切片顯微圖像。請回答：

（1）該動物組織為_______________，圖②所示細胞為____________細胞。

（2）細胞①分裂過程中，A、a和B、b之間是否遵循孟德爾的自由組合定律？為什么？

（3）細胞③分裂結束后能否產生兩種基因型的細胞？為什么？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是（）

A. 地衣階段 B. 苔蘚階段 C. 草本植物階段 D. 森林階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胸腺嘧啶脫氧核糖核苷（簡稱胸苷）在細胞內可以轉化力胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，后者是合成DNA的原料，用含有3H—胸苷的營養液，處理活的小腸黏膜層，半小時后洗去游離的3H—胸苷。連續48小時檢測小腸絨毛的被標記部位，結果如下圖（黑點表示放射性部位）。請回答：

（1）處理后開始的幾小時，發現只有a處能夠檢測到放射性，這說明什么？

（2）處理后24小時左右，在b處可以檢測到放射性，48小時左右，在c處檢測到放射性，為什么？

（3）如果繼續跟蹤檢測，小腸黏膜層上的放射性將發生怎樣的變化？

（4）上述實驗假如選用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的營養液，請推測幾小時內小腸黏膜層上放射性出現的情況將會怎樣？為什么？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個神經元及其聯系。其中“—○—<”表示從樹突到細胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式)，為了研究興奮在一個神經元上的傳導方向和在神經元間的傳遞方向，進行了相關實驗。請聯系圖解回答下列問題：

(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為____________，能代表反射弧的結構為__________(用圖中序號表示)。

(2)刺激圖中b點，則b點發生的膜電位變化是______，圖中________點可發生興奮。

(3)若刺激d點，a、b、c、d、e中________點可發生興奮。

(4)從圖中可看出一個神經元的突觸小體與下一個神經元的__________相接觸而形成突觸，③中共有突觸________個。

(5)由此說明：興奮在一個神經元上的傳導是______，興奮在兩個神經元間的傳遞是________。

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