【題目】如圖是某一高等動物體內的細胞分裂示意圖，曲線圖分別表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量的變化及一個細胞中染色體組數的變化．下列有關敘述正確的是（ ） 
A.基因重組可發生在乙圖中
B.乙圖可對應于de段和hj段
C.甲、乙兩圖可同時出現在精巢中
D.bc段和hj段對應于同一細胞分裂圖
【答案】C
【解析】解：A、基因重組發生在減數第一次分裂過程中，乙圖是減數第二次分裂，A錯誤；
B、乙圖中的著絲點分裂，染色體暫時加倍，是減數第二次分裂后期，可以對應圖中的de，hj是有絲分裂后期，B錯誤；
C、精巢中精原細胞的產生是有絲分裂過程，精子細胞的產生是減數分裂過程，C正確；
D、bc段對于有絲分裂的前期和中期和減數分裂的減數第一次分裂、減數第二次分裂的前期和中期，hj段對應有絲分裂過程后期，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體的相關知識點，需要掌握由配子發育成的個體叫單倍體；含兩個染色體組就叫二倍體；體細胞中含三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體；二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個染色體組才能正確解答此題．
輕松暑假總復習系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于植物細胞有絲分裂過程敘述不正確的是（ ）
A. 在分裂間期，每個染色體復制，DNA含量加倍
B. 在分裂后期，著絲點分裂，染色體數目加倍，DNA含量也加倍
C. 在分裂中期，染色體的形態和數目最清晰
D. 在分裂末期，染色體平均分配至兩極
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示光照強度對光合作用強度的影響，圖乙表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化。請據圖回答下列問題：
(1)圖甲中B點的生理狀況與圖乙中______________時相同，此時細胞中產生ATP的部位是________________________________________。
(2)圖乙中，植物開始進行光合作用的時間為________，植物的光合作用強度大于細胞呼吸強度的時間段為______________。
(3)圖丙為探究光合作用速率的裝置，實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，水滴位置在X處，恒溫30min后，將針筒容量調到0.6mL處，水滴的位置恢復到X處。若以氧氣釋放量表示光合作用速率，則植物光合作用的速率是________mL/h，該數值比實際光合作用速率低，原因是________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞中水的敘述，不正確的是
A. —般而言，水是細胞中含量最多的化合物
B. 水在細胞中以自由水和結合水形式存在
C. 自由水是細胞內的良好溶劑
D. 代謝旺盛的細胞中結合水含量相對較高
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是某同學探究影響植物光合速率的因素的實驗裝置圖，圖乙表示的是線粒體和葉綠體之間物質的交換。試回答：
(1)圖甲裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是____________________________。
(2)若實驗中每隔5 min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產生速率下降，請分析影響這一結果的外界因素：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
(3)為了探究光照強度對光合速率的影響，利用圖甲裝置進行實驗的設計思路是：____________________________。
(4)在什么情況下，會出現如圖乙所示的情況？________________________。
(5)在產生氣泡的情況下，請在圖乙中用箭頭標出此狀態時氧氣的移動方向。_________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人們已經通過化學實驗證明了細胞膜中含有磷脂分子。現在請你設計一個實驗驗證細胞膜中含有蛋白質成分。
(1)實驗課題：________________________________________________。
(2)實驗目的：利用化學試劑檢測細胞膜中的蛋白質。
(3)實驗原理：___________________________________________________。
(4)實驗材料：細胞膜樣液、稀釋的蛋清、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑A液和B液等。
(5)實驗步驟：
第一步：取潔凈試管2支，編號為甲、乙。
第二步：向甲試管中滴加2 mL的細胞膜樣液，向乙試管中加________。
第三步：向甲、乙兩試管中各___________________________________。
(6)實驗現象：甲試管中顏色________，乙試管中顏色________。
(7)實驗結論：_________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】不屬于對生長素的兩重性描述的是
A. 既能促進植物生長，也能抑制生長 B. 既能促進果實成熟，也能抑制果實成熟
C. 既能促進發芽， 能抑制發芽 D. 既能防止脫落花落果，也能疏花疏果
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