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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】表示一個生態系統食物關系時,往往得到的是網狀的復雜結構,這是由于

A．生產者的數量最多

B．消費者不只以一種食物為食

C．生態系統的物質流失

D．能量在各級營養級中逐漸遞減

【答案】B

【解析】一種綠色植物可能是多種草食動物的食物，而一種草食動物既可以吃多種植物，又可能成為多種肉食動物的捕食對象，從而使各條食物鏈彼此交錯，形成食物網，故選B。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻，可作為海參的優質飼料。鼠尾藻枝條中上部的葉片較窄，稱之狹葉；而枝條下部的葉片較寬，稱之闊葉。新生出的闊葉顏色呈淺黃色，而進入繁殖期時闊葉呈深褐色。研究人員在溫度18℃（鼠尾藻光合作用最適溫度）等適宜條件下測定葉片的各項數據如下表。

(1)據表分析，鼠尾藻從生長期進入繁殖期時，闊葉的光合作用強度_________，其內在原因之一是葉片的___________。

(2)依據表中的變化，可推知鼠尾藻的狹葉比闊葉更適應______（弱光／強光）條件，這與狹葉著生在枝條中上部，海水退潮時，會暴露于空氣中的特點相適應的。

(3)新生闊葉顏色呈淺黃色，欲確定其所含色素的種類，可用_______提取葉片的色素，然后用層析液分離，并觀察濾紙條上色素帶的_____。

(4)在一定光照強度等條件下，測定不同溫度對新生闊葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結果如下圖：

①實驗測定凈光合速率時所設定的光照強度____（大于／等于／小于）18℃時的光飽和點。

②將新生闊葉由溫度18℃移至26℃下，其光補償點將___（增大／不變／減小），這影響了鼠尾藻對光能的利用效率。因此，在南方高溫環境下，需考慮控制適宜的溫度及光照強度等條件以利于鼠尾藻的養殖。

(5) 鼠尾藻光合作用產生的O2來自H2O，還是來自CO2？______________請寫出簡單實驗思路證明你的結論。______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質進出細胞的實例中，屬于主動運輸的是（）
A.水分子進入根毛細胞
B.氧氣進入肺泡細胞
C.鉀離子進入小腸絨毛細胞
D.二氧化碳進入毛細血管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于圖示的敘述中，不正確的是（）

A. 因為細胞中有中心體，所以可以推斷該細胞很可能為動物細胞

B. 在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體

C. 細胞中有兩對同源染色體，即④和⑦、⑤和⑥

D. ④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，兩條染色單體由一個著絲點②連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖平衡是下列哪項調節的結果

A. 只有激素調節

B. 只有神經調節

C. 既有激素調節，也有神經調節，以神經調節為主

D. 既有激素調節，也有神經調節，以激素調節為主

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物細胞有絲分裂過程中，不會發生的是（）
A.間期：DNA的復制和有關蛋白質的合成
B.前期：中心體發出星射線，形成紡錘體
C.后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開
D.末期：出現細胞板，形成細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中，TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題：

（1）寒冷刺激后，圖中過程__________的活動較其它過程更早增強，過程③產生的激素可作用于肝細胞，提高其__________________的速率，使機體產熱增多。

（2）圖中過程④和⑤表示_________________調節。甲狀腺激素能進入垂體TSH分泌細胞內發揮作用，表明該細胞能通過_________________接受信息。

（3）人體長期缺碘會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病)，此時圖中過程__________在增強。

（4）臨床上可通過抽取血樣來檢測內分泌系統的疾病，原因是激素_______________。某甲狀腺功能異常患者，檢測到其體內產生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，則該患者血液中TSH含量比正常值___________。另一甲狀腺功能異常患者，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素含量明顯低于正常值，此時醫生可通過靜脈注射_____________________，然后檢測血液中甲狀腺激素含量是否明顯升高來診斷該患者甲狀腺是否發生了病變。