【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯誤的是
A. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B. 生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值以及潛在價值
C. 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是易地保護(hù)
D. 生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
課堂全解字詞句段篇章系列答案
步步高口算題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究腎上腺素在糖原分解中的作用及作用機(jī)理，科學(xué)家曾經(jīng)進(jìn)行了如下實驗：
實驗一:將腎上腺素施加到肝臟切片上，發(fā)現(xiàn)有大量的葡萄糖生成，生成量較沒有施加過腎上腺素的肝臟切片超出許多。
實驗二:將肝臟細(xì)胞制成勻漿，并將部分勾漿離心獲得上清液和沉淀物，然后進(jìn)行了4組實驗，實驗結(jié)果如下圖所示：
請回答:
（1）實驗選擇肝臟切片或由肝細(xì)胞制成的勻漿為材料，主要理由是肝細(xì)胞中含有豐富的。
（2）實驗一的結(jié)果表明:腎上腺素具有的作用。
（3）實驗二中，涉及的自變量包括；第1組實驗表明：腎上腺素的施加能夠酶A的含量；第2組實驗表明：腎上腺素很可能是通—實現(xiàn)它在糖原分解中的作用；第3、4組實驗表明：腎上腺素的受體蛋白存在于（上清液、沉淀物）中。
（4）科學(xué)家在進(jìn)行實驗二時，發(fā)現(xiàn)施加過腎上腺素的實驗材料（勻漿、上淸液或沉淀物）中均檢測到物質(zhì)X,將物質(zhì)X直接添加到其對照實驗中，發(fā)現(xiàn)酶A的相對含量明顯上升。請推測腎上腺素在糖原分解中的作用機(jī)理是。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右。下列敘述錯誤的是
A．溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
B．溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新
C．溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
D．正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答下列問題。
(1)判斷甲、乙兩圖中屬于真核細(xì)胞的是____,屬于原核細(xì)胞的是____,判斷的主要依據(jù)是________________。
(2)甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_________(至少兩處),由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有____性。
(3)細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于____生物。藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有____和____,因而可以進(jìn)行光合作用,屬于____(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生物。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式,據(jù)圖回答問題:
(1)此類物質(zhì)通稱為___________，它是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位。一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是___________。
(2)生物體中此類物質(zhì)約有____種,若此物質(zhì)中含有兩個氨基,另外一個的位置應(yīng)在。
(3)當(dāng)它與另一個同類分子結(jié)合時的方式稱為_________。形成的化學(xué)鍵叫____,可表示為_______,反應(yīng)后的產(chǎn)物名稱是______。
(4)若甲的R基為H，另一同類分子的R基為—CH2—CO—CH3時,請在上面的圖乙方框位置畫出兩物質(zhì)結(jié)合后產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯誤的是()
A. ④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所
B. ③是葉綠體，雙層膜細(xì)胞器，是綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所
C. ②是線粒體，雙層膜細(xì)胞器，是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場所
D. ①是中心體，與水稻根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、凋亡與癌變的說法，正確的是（ ）
A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多
B. 卵細(xì)胞是未分化的細(xì)胞，所以具有較高的全能性
C. 細(xì)胞癌變時細(xì)胞周期延長
D. 細(xì)胞分化、凋亡和癌變均受基因控制
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