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【題目】下圖是一個農業生態系統圖示，下列敘述正確的是

A. 在該生態系統中增加了虛線箭頭的關系后，既增強了該生態系統的穩定性，又增大了能量傳遞效率

B. 在該生態系統中，各生物之間都是捕食關系

C. 該生態系統的主要成分是人，因為人在其中起關鍵作用

D. 在該生態系統中增加了虛線箭頭的關系后，更利于能量流向有益于人的部分

【答案】D

【解析】

生態工程建設要遵循自然界物質循環的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到經濟效益和生態效益的同步發展。（少消耗、多效益、可持續）生態經濟主要是通過實行“循環經濟”原則，使一個系統產生出的污染物，能夠成為本系統或者另一個系統的生產原料，從而實現廢棄物的資源化，實現物質和能量的多級利用。該生態系統的建立，只能提高能量的利用率，不能提高各營養級間的能量傳遞效率。

該生態系統的建立，只能提高能量的利用率，不能提高各營養級間的能量傳遞效率，A錯誤；在該生態系統中，農作物和蚯蚓、家禽、家畜與蚯蚓、食用菌與家禽、家畜之間均不是捕食關系，它們之間是腐生關系，B錯誤；該生態系統的主要成分是生產者，即農作物，C錯誤；在該生態系統中增加了虛線箭頭的關系后，更利于能量流向有益于人的部分，D正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開雄花，下部開雌花。在一個育種實驗中，采用A、B兩棵植株進行如圖所示的遺傳實驗。

實驗一：將植株A的花粉粒轉移到同一植株的雌花上，授粉后，雌花發育成穗軸上的玉米粒。

實驗二：植株B的花粉粒被轉移到同一植株的雌花上，進行授粉。

實驗三：植株A的花粉粒被轉移到植株B的另一雌花上進行授粉。

上述三種實驗所獲得玉米粒的顏色(如下表所示)。

實驗	紫紅色玉米粒	黃色玉米粒
一	587	196
二	0	823
三	412	386

(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中，隱性性狀是______，其理由是_________________________________________________________________。

(2)用G代表顯性遺傳因子，g代表隱性遺傳因子，則植株A的遺傳因子組成為________，植株B的遺傳因子組成為________。實驗一的子代中，紫紅色玉米粒的遺傳因子組成是________。

(3)實驗一的子代中，紫紅色玉米粒中雜合子所占比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細胞與真核細胞最主要的區別在于（）

A. 有無細胞器 B. 有無細胞壁 C. 有無核膜 D. 有無DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示細胞中與基因有關的物質或結構，請分析并回答：

（1）細胞內的遺傳物質是[ ]______。

（2）遺傳物質的主要載體是[ ]______。

（3）b被徹底水解后的產物是______（填字母）。一般可得到__________種小分子物質。

（4）如果基因存在于______上，則其遺傳方式與性別相關聯，這就是伴性遺傳。這種遺傳方式既遵循______定律，又有特殊性。

（5）b的空間結構一般表現為___________，若其中C+G/T+A＝0．5，則Ａ占總堿基數的比例為___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的生命隨地球和其他星球的節律性運動而表現出的節律性現象就是通常所說的生物鐘。果蠅的羽化（由蛹變為蠅）時間表現出明顯的晝夜節律，野生型果蠅羽化節律周期為24小時。為研究果蠅生物鐘的遺傳規律和分子機制，科學家對果蠅羽化開展了系列研究。

（1）用甲磺酸乙酯處理正常眼雄性果蠅，三個突變體S、L、O，其羽化周期分別變為19h、29h和無節律，然后分別與棒狀眼（伴X顯性遺傳）純合果蠅雜交，雜交過程和結果下圖所示：

①分析雜交結果可知，三種突變體的突變基因為___基因，均位于___染色體上。為確定三個突變基因之間的關系，將上述雜交中來源于突變體S、L的F1的棒狀眼雌蠅與突變體O雄蠅雜交，然后選擇___雌蠅進行檢測。其表現型均為___，說明突變基因由同一基因突變而來；若其表現型均為____，說明突變基因由不同的基因突變而來。

②檢測結果與第一種情況相符，野生型基因和三個突變基因分別命名為per、perS、perL、perO，這體現了基因突變____特性。

（2）通過測序發現perO基因中發生___，導致密碼子由編碼谷氨酰胺（CAA、CAG）變為終止密碼子（UAA、UAG、UGA），從而導致翻譯提前終止，無法合成正常的蛋白質，導致果蠅羽化無節律。

（3）科學家推測，果蠅通過調節per mRNA 的積累量，進而調節晝夜節律。為驗證這一推測，科學家測定了野生型果蠅per mRNA的含量（圖1），并利用____擴增，構建___目的基因表達載體，導入perO個體中，構建含有不同數目目的基因的果蠅株系，測定其per mRNA平均含量（圖2）。

分析上述結果可知，per mRNA的含量與羽化周期長度呈____。果蠅通過直接調節per 基因的__，使per的___和____呈周期性變化，使羽化節律呈周期性的變化。

（4）現在科學家對果蠅以24小時為周期的生物鐘的構成和機理已經有了基本了解。表達產生的per蛋白與其他蛋白相互作用并在細胞質中逐漸累積，達到一定量后又被轉運到細胞核中，抑制per以及羽化相關基因的表達，在細胞質中的per蛋白被逐漸水解，從而構成了一個以24小時為周期的____調節。

（5）perS、perL突變的mRNA含量及周期變化均正常，但合成的蛋白質中一個氨基酸被替換，據此推測perS、perL突變體羽化節律變化的原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎干細胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細胞，可以進一步分裂、分化成各種組織干細胞，再進一步分化成各種不同的組織。下列敘述不正確的是 ( )

A．各種組織干細胞分化形成不同組織器官是基因選擇性表達的結果

B．在體外培養條件下，胚胎干細胞可以增殖而不發生分化

C．造血干細胞分化形成紅細胞的過程是不可逆的

D．肝臟干細胞分化成肝臟細胞的主要過程表現了細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[地理——選修6：環境保護]

螢火蟲廣泛分布在熱帶、亞熱帶和溫帶地區。螢火蟲可以分為水生和陸生兩種，它們對光線、土壤、水質要求非常高，喜歡在植被茂盛，水質干凈、空氣清新的自然環境中“居住”，也因此成為公認的“環境指標生物”。二三十年前在我國鄉村隨處可見壯觀的“滿天星”（螢火蟲在空中飛舞）場景，甚至在部分城市周邊也可以看到，可近年來，夏夜里我們已經很難再看到壯觀的螢火蟲飛舞的景象了。