【題目】A和a、B和b分別代表兩對同源染色體,若一個初級卵母細胞形成的一個卵細胞是Ab，則同時生成的三個極體的染色體組成可能是( )
A. Ab B. AB C. ab D. aB
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【題目】圖中a、b、c表示生物學有關內容，其中不符合圖示關系的是（ ） 
A.若表示真核生物有氧呼吸場所，則a為細胞質基質，b、c為線粒體的基質和內膜
B.若表示興奮在突觸的傳遞，則a為突觸前膜，b為突觸間隙，c為突觸后膜
C.若表示基因表達過程，則a為DNA，b為mRNA，c為蛋白質
D.若表示捕食食物鏈，則a為生產者，b為消費者，c為分解者
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【題目】如圖甲是某高等動物在生殖發育過程中細胞內染色體數目變化曲線，圖乙是該動物一個細胞的局部結構模式圖．請分析完成下列問題：（A，B，C表示生理過程，①～⑦表示時期） 
（1）該動物個體發育的起點是通過甲圖中的[B]形成的，在個體發育過程中只進行[C]過程
（2）姐妹染色單體分離發生在[]（填數字）期和[]（填數字）期．
（3）乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[]（填數字）階段；圖中有個染色體組；該生物細胞中染色體數最多有條．若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細胞的場所是 ．
（4）乙圖中1的主要成分是 ． 在觀察細胞有絲分裂實驗中可用對1進行染色．
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【題目】如圖是“白菜﹣甘藍”雜種植株的培育過程．下列說法正確的是（ ） 
A.植物體細胞雜交技術體現出了植物細胞膜的功能特點
B.愈傷組織是由排列緊密的薄壁細胞組成
C.上述過程中包含了有絲分裂、細胞分化和減數分裂等過程
D.“白菜﹣甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果
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【題目】生態浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進行水體修復的技術．如圖1為某水域中生態浮床示意圖，請據圖回答問題： 
（1）生態浮床中的植物屬于生態系統的（成分），在垂直方向上，具有明顯的現象．
（2）生態浮床既具有處理污水的功能，同時還可以美化環境，體現了生物多樣性的價值．
（3）該水域在污水流入后仍能保持動態平衡，體現了生態系統的穩定性，從生態系統的結構分析，影響其穩定性的內部因素是物種的豐富度和 ．
（4）若食草性魚類攝入的藻類含480J能量，其糞便中含有240J能量，呼吸消耗的能量為180J，用于生長發育和繁殖的能量為60J，要滿足食草魚類正常生長，則至少需要藻類固定J的太陽能．
（5）運動能力很弱的底棲動物可用法進行種群密度的調查．圖2表示某底棲動物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關系圖，當Nt為時，種群數量相對穩定，當Nt為d時，該底棲動物的出生率（大于、等于、小于）死亡率，當Nt為a時，該種群的年齡結構為 ．
（6）生態學專家提醒，若向該水域中大肆排放污水，將導致該生態系統的崩潰，因為 ．
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【題目】如圖所示為某同學繪制的玫瑰精油的提取裝置．請回答下列問題： 
（1）分離裝置中常加入氯化鈉，目的是 ． 制取純玫瑰精油時，加入無水硫酸鈉的目的是 ．
（2）植物芳香油的提取方法有、、 ， 由于玫瑰精油具有化學性質穩定、（難或易）溶于水等特性，而適宜用圖示方法提取．
（3）提取過程中，許多因素都會影響玫瑰精油的品質，例如 ， 會導致產品的品質比較差，而如果提高品質，就需要延長 ．
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【題目】某目的基因兩側的DNA序列所含的限制性核酸內切酶位點如下圖所示，則在進行基因工程操作中最好應選用下列哪種質粒作為載體（ ） 
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖為基因表達載體的模式圖．下列有關基因工程中載體的說法錯誤的是（ ）
A.基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建
B.任何基因表達載體的構建并不一定相同
C.圖中啟動子位于基因的首端，是核糖體識別和結合的部位
D.抗生素抗性基因的作用是作為標記基因，用于鑒別受體細胞中是否導入了目的基因
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【題目】研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細胞中過量表達．抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長，目前已成為有效的生物治療手段．
（1）選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點，是因為H蛋白在成年個體的正常組織中（填“低表達”或“高表達”）．H蛋白是一個跨膜蛋白，結構如圖所示．制備免疫小鼠用的H蛋白（抗原）時，應構建區基因，轉入原核細胞表達并提純． 
（2）將H蛋白注射到小鼠體內，從該小鼠的獲取B淋巴細胞與骨髓瘤細胞進行融合，使用的不同于植物體細胞雜交的誘導方法是 ．
（3）將融合細胞在培養基中培養，一段時間后培養基中只有雜交瘤細胞生長．將雜交瘤細胞轉到多孔培養板上培養，進行抗體陽性檢測．經多次篩選，就能得到產生單克隆抗體的雜交瘤細胞，該細胞的特點是 ．
（4）將篩選得到的雜交瘤細胞，經過或小鼠腹腔內培養，獲取大量的單克隆抗體．
（5）治療乳腺癌時，可單獨使用抗H蛋白單克隆抗體，也可將該單克隆抗體與抗癌藥物結合構建“生物導彈”，殺死癌細胞．這充分體現了單克隆抗體的特點．
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