【題目】如圖是同種生物4個個體的體細胞示意圖，其中等位基因A和a控制一對相對性狀，等位基因B和b控制另一對相對性狀，則哪兩個圖代表的生物個體雜交可得到2種表現(xiàn)型、6 種基因型的子代個體
A．圖1、圖4 B．圖3、圖4 C．圖2、圖3 D．圖1、圖2
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷，則下列細胞的功能受影響最大的是 （ ）
A. 紅細胞吸收葡萄糖 B. 小腸上皮細胞吸收水
C. 神經(jīng)細胞吸收K+ D. 肺泡細胞吸收氧氣
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】節(jié)瓜的花性由常染色體上2對等位基因（A、a和B、b）控制，全雌株的基因型為AAbb或Aabb，全雄株的基因型為aaBB或aaBb，其他基因型均表現(xiàn)為正常株（雌雄同株）。研究人員進行如下實驗，其中F2由F1中的正常株自交獲得。
組別 | 親本組合 | 后代 | 調(diào)查株數(shù) | 正常株數(shù) | 全雌株數(shù) | 全雄株數(shù) |
實驗一 | 純合雌株×純合雄株 | F1 | 126 | 126 | 0 | 0 |
F2 | 148 | 97 | 25 | 26 | ||
實驗二 | 純合雌株×正常株 | F1 | 126 | 61 | 65 | 0 |
F2 | 128 | 95 | 33 | 0 |
回答下列問題：
（1）節(jié)瓜的花性的遺傳遵循_____________定律。
（2）用遺傳圖解表示實驗一中由F1得到F2的過程。
（3）實驗二中，親本正常株的基因型為_____________。
（4）節(jié)瓜果實中含具有消炎、利尿、消腫等功效的有效成分，選擇上述實驗_____________可獲得更多的雌株以提高結(jié)實率，從而提取更多該成分。
（5）在重復(fù)實驗一過程中，發(fā)現(xiàn)F1正常株中每一植株發(fā)生了隱性突變，突變基因與原基因在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是___________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。其制作原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是( )
A. 面包中含有的淀粉是一種二糖
B. 生菜中含有的纖維素可以被人體直接吸收利用
C. 雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔人體的生命活動
D. 雞胸肉中含有的糖原是動物細胞暫時的儲能物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于癌細胞的敘述，錯誤的是
A. 癌細胞具有無限增殖的能力
B. 細胞癌變可以由病毒感染引起
C. 癌細胞的轉(zhuǎn)移與細胞間黏著性下降有關(guān)
D. 細胞癌變的根本原因是抑癌基因突變?yōu)樵┗?/span>
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】通過體細胞核移植技術(shù)發(fā)展的治療性克隆，解決了器官移植中供體器官的短缺和排斥反應(yīng)的問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。回答下列問題：
（1）去核的卵細胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中的__________期的卵母細胞。
（2）重組細胞發(fā)育的過程中，細胞開始分化發(fā)生在__________期，其中的個體較大的細胞叫 ，將來發(fā)育為有特定功能的組織；個體較小的細胞叫 。
（3）治療性克隆要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎，可采用 技術(shù)，然后再在培養(yǎng)過程中誘導(dǎo)分化，如血液組織干細胞可用于治療 病等。
（4）若病人是紅綠色盲的女性，器官移植成功后，該病人與色覺正常的男性結(jié)婚，為避免生出紅綠色盲的小孩建議出生性別為 的小孩，原因是： 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細胞器增大膜面積方式的敘述中，錯誤的是
A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過膜折疊增大細胞內(nèi)的膜面積
C．線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積
D．高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是
A．①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B．長期營養(yǎng)不良會使C液滲透壓減少
C．正常情況下C液中二氧化碳的濃度高于A液
D．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過程發(fā)生在C液中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下是來自于同一生物體內(nèi)、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中，不正確的是
A. 圖①分裂結(jié)束后可能進入圖③所示的分裂過程
B. 圖②與圖③所示細胞中染色單體數(shù)相等
C. 由圖④分析，該生物是雄性個體
D. 該生物的正常體細胞中含有4條染色體
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
