【題目】下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是
A. 膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱的
B. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜的被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程
C. 主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同
D. 物質(zhì)通過(guò)脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與其脂溶性有關(guān)
【答案】B
【解析】根據(jù)流動(dòng)鑲嵌模型理論，膜蛋白分布具有不對(duì)稱性，A錯(cuò)誤；被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散不需要能量，但需要載體蛋白，即協(xié)助擴(kuò)散需要膜蛋白的參與，B錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸需要借助載體蛋白，把物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)送到高濃度一側(cè)，并消耗能量，能使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同，C正確；磷脂雙分子層是脂溶性的，因此親水性小分子不易透過(guò)，所以擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān)，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物或人進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需的能量都是由下列哪個(gè)過(guò)程提供的（ ）
A.淀粉水解為葡萄糖B.蛋白質(zhì)水解為氨基酸
C.葡萄糖分解D.ATP水解為ADP和Pi
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤占?jí)A基總數(shù)的30%.如果該DNA分子續(xù)復(fù)制五次，則第五次復(fù)制時(shí)需要的鳥(niǎo)嘌呤數(shù)量是
A.1600B.3200C.6400D.8000
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】定量分析是科學(xué)研究的重要方法。下列能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)的是
A. 海拉細(xì)胞懸液
B. 濃縮培養(yǎng)的噬菌體
C. 自來(lái)水中大腸桿菌
D. 蛙卵
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在( )
A. 四分體階段B. 減數(shù)第一次分裂過(guò)程C. 減數(shù)第二次分裂D. 著絲點(diǎn)分裂
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某一個(gè)湖的能量金字塔，下列相關(guān)描述不正確的是( )
A. 甲、乙、丙、丁分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B. 甲、乙、丙、丁之間可以形成一條甲到丁的食物鏈
C. 甲、乙、丙、丁的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量
D. 甲、乙、丙、丁的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的特點(diǎn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖，分析下列說(shuō)法正確的是
A. 若a、b、c、d表示四種溶液，M為蘿卜塊浸入溶液后增加的重量，則a溶液濃度最低
B. 若M表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是b
C. 若M表示某生態(tài)系統(tǒng)中某條捕食鏈a、b、c、d四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量比例，則c為初級(jí)消費(fèi)者
D. 若M表示細(xì)胞中的有機(jī)物含量，a、b、c、d表示四類有機(jī)物，則表示蛋白質(zhì)的是d
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖，圖2為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過(guò)程圖解，圖3為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖1中A細(xì)胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過(guò)圖示途徑，最終作用于B細(xì)胞。如果A細(xì)胞是垂體細(xì)胞，B細(xì)胞為腎小管和集合管細(xì)胞，則C物質(zhì)為_____________________。
（2）如果圖1中A細(xì)胞是某人胰島B細(xì)胞且功能正常，卻在體內(nèi)檢測(cè)到含有抗胰島素受體的抗體，則該人___________（填“能”或“不能”）通過(guò)注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平，該疾病從免疫學(xué)的角度分析屬于______________________，______________________與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為______________________。
（3）圖3中傳來(lái)神經(jīng)沖動(dòng)的神經(jīng)屬于反射弧中的___________神經(jīng)。
（4）根據(jù)圖3分析可知，重癥肌無(wú)力的病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致___________轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】研究人員對(duì)某地的森林/草原過(guò)渡地帶的鳥(niǎo)類進(jìn)行調(diào)查，獲取了某些數(shù)據(jù)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
（1）調(diào)査鳥(niǎo)類的豐富度和相互之間的關(guān)系，屬于______(填“種群”或“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平的研究范疇。調(diào)査結(jié)果顯示，森林的鳥(niǎo)類有68種，灌木的鳥(niǎo)類有38種，草原的鳥(niǎo)類有25種，分析其愿因；主要是森林復(fù)雜的_______結(jié)構(gòu)為鳥(niǎo)類的生存提供了更加多樣的食物和________，避免了生活習(xí)性相近的鳥(niǎo)類之間過(guò)分激烈的___________。
（2）調(diào)査表明，森林中各種鳥(niǎo)類的種群密度也比較穩(wěn)定，這從一個(gè)側(cè)面反映出森林具有較強(qiáng)的_________。
（3）某個(gè)食蟲(chóng)鳥(niǎo)種群的能量流動(dòng)關(guān)系如下表所示(單位1O2J/m2a)。
攝食量 | 糞便量 | 呼吸散失 | 流向下個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
31.6 | 15.8 | 12.6 | 0.6 |
該食蟲(chóng)鳥(niǎo)種群用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為_________；該種群與其捕食者之間的能量傳遞效率約為______。
（4）下圖表示某營(yíng)養(yǎng)級(jí)內(nèi)兩個(gè)種群之間的數(shù)量關(guān)系，圖中a種群數(shù)量變化呈________型增長(zhǎng)。a、b之間的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度變化規(guī)律是________。為了調(diào)查b種群密度，科研工作者采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)估算值比實(shí)際值偏大，其原因可能是:________________。
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