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【題目】人體血紅蛋白中的一條肽鏈有145個肽鍵，則形成這條肽鏈的氨基酸分子數及它們相互縮合過程中生成的水分子數分別是

A. 145個和144個 B. 146個和145個

C. 145個和145個 D. 145個和146個

【答案】B

【解析】試題分析：由于肽鍵數=脫水分子數=氨基酸數—肽鏈數，則氨基酸數=145+1=146，脫水分子數為145個，故B正確，ACD錯誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組利用熒光素﹣熒光素酶生物發光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點．
【實驗原理】熒光素在熒光素酶、ATP等物質參與下，進行反應發出熒光；用分光光度計可測定發光強度；當熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內，ATP的含量與發光強度成正相關．
【實驗步驟】
Ⅰ，ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液．
Ⅱ，ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應室內，并注入適量的所需物質，在有氧等適宜條件下進行反應，記錄發光強度并計算ATP含量．請回答：
（1）步驟Ⅰ中的沸水浴處理，使酶的被破壞而失活．
（2）步驟Ⅱ中記錄實驗結果為，分光光度計反應室內能量的轉換形式是．
（3）熒光素酶價格昂貴，為能準確測定出ATP的含量，又能節省酶的用量，學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結果如圖．
①研究小組配制了1×10﹣8mol/LATP標準液，70mg/L熒光素溶液（過量）和溶液進行實驗．
②結果分析：該實驗的自變量為，圖中點對應的熒光素酶濃度是最佳的酶濃度，圖中e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同，但發光強度相同，這是因為．

（4）ATP測定對食品衛生監控有重要意義．食品衛生檢驗人員利用上述生物發光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量，測算出了細菌的數量，從而判斷食品污染程度．做出上述判斷的理由是：每個細菌細胞中ATP的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現，斑馬魚的HuC基因在早期胚胎神經細胞中選擇性表達，為了研究該基因轉錄起始位點上游的部分序列對該基因表達的影響，科研人員做了如下實驗．
（1）為確定HuC基因的轉錄起始位點，提取斑馬魚早期胚胎神經細胞的總RNA，以與互補的一段單鏈DNA序列作為義務引物，加入酶，獲得cDNA．對該cDNA的序列進行測定，與HuC基因的序列比對，確定轉錄起始位點，定為+1號堿基，其上游的堿基定為負值．
（2）為了探究轉錄起始位點上游不同長度片段在基因轉錄中的作用，科研人員從（選填“基因組”或“cDNA”）文庫中獲取該轉錄起始位點上游的片段，用酶處理此片段和含GFP（綠色熒光蛋白）基因的載體，獲得重組DNA分子．
（3）用不同種類的限制酶重復步驟（2），獲得不同長度的重組DNA分子，通過顯微注射方法分別導入斑馬魚的細胞，通過熒光顯微觀察早期胚胎神經細胞肌肉細胞中的熒光強度，結果如圖所示．

①獲得圖中所示的重組DNA分子，需要用到的限制酶沒有種．
②據圖分析，缺失HuC基因上游的片段就會造成HuC基因在所有細胞中表達被完全抑制．﹣1962bp至﹣432bp片段的存在會HuC基因在肌肉細胞中的表達，對神經細胞中的表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知1個DNA分子中有4 000個堿基對，其中胞嘧啶有2 200個，這個DNA分子中應含有的脫氧核苷酸的數目和腺嘌呤的數目分別是( )

A. 4 000個和900個 B. 4 000個和1 800個

C. 8 000個和1 800個 D. 8 000個和3 600個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體細胞的細胞呼吸的敘述，錯誤的是

A. 需氧呼吸釋放的能量少量轉移到ATP中

B. 細胞呼吸產生C02的場所是線粒體

C. 與電子傳遞鏈有關的酶均鑲嵌在線粒體內膜上

D. 乳酸再轉變成葡萄糖的過程是放能反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6，其徹底水解后共產生了以下3種氨基酸，相關敘述正確的是 (　　)

A. 該直鏈多肽含一個游離氨基和一個游離羧基

B. 該多肽沒有經過折疊加工，所以不能與雙縮脲試劑反應

C. 合成1分子該物質將產生6個水分子

D. 每個該多肽分子水解后可以產生3個谷氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導入巴斯德畢赤酵母菌生產乙肝疫苗的過程及有關資料，請分析回答下列問題：
資料1：巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營養型酵母菌，能將甲醇作為其唯一碳源，此時AOX1基因受到誘導而表達【5′AOX1和3′AOX1（TT）分別是基因AOX1的啟動子和終止子】．
資料2：巴斯德畢赤酵母菌體內無天然質粒，所以科學家改造出了圖1所示的pPIC9K質粒用作載體，其與目的基因形成的重組質粒經酶切后可以與酵母菌染色體發生同源重組，將目的基因整合于染色體中以實現表達．
資料3：限制酶切位點

（1）如果要將HBsAg基因和pPIC9K質粒重組，應該在HBsAg基因兩側的A和B位置接上、限制酶識別序列，這樣設計的優點是避免質粒和目的基因自身環化．
（2）酶切獲取HBsAg基因后，需用將其連接到pPIC9K質粒上，形成重組質粒，并將其導入大腸桿菌以獲取．
（3）步驟3中應選用限制酶來切割重組質粒獲得重組DNA，然后將其導入巴斯德畢赤酵母菌細胞．
（4）為了確認巴斯德畢赤酵母菌轉化是否成功，在培養基中應該加入卡拉霉素以便篩選，轉化后的細胞中是否含有HBsAg基因，可以用方法進行檢測．
（5）轉化的酵母菌在培養基上培養一段時間后，需要向其中加入以維持其生活，同時誘導HBsAg基因表達．
（6）與大腸桿菌等細菌相比，用巴斯德畢赤酵母菌細胞作為基因工程的受體細胞，其優點是在蛋白質合成后，細胞可以對其進行并分泌到細胞外，便于提取．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】AMP﹣PCP能與細胞膜上ATP跨膜受體蛋白結合，科研人員用AMP﹣PCP溶液處理三七葉片，測定其凈光合速率，結果如圖1所示．請分析回答：
（1）由圖1可知，隨著AMP﹣PCP濃度增大，葉片的凈光合速率．保衛細胞中的K+濃度變化是引起氣孔運動的主要原因，K+進入保衛細胞內，可導致氣孔開放．請推測AMP﹣PCP影響葉片凈光合作用的原因．
（2）要驗證上述推測是否正確，可用溶液處理三七葉片作為實驗組，用蒸餾水處理三七葉片作為對照進行實驗，測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率．若實驗組的氣孔開放程度和凈光合速率均對照組，則證明上述推測成立．
（3）圖2為適宜條件下三七幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化．若T1時突然降低CO2濃度，則物質A、B分別指的是（填“H]”“ADP”“C3”“C5”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某動物種群的數量在一定條件下的增長曲線．下列敘述正確的是（）
A.該種群呈指數增長
B.該種群的K值是300頭
C.在第8年種群增長最快
D.第10年后種群出生率小于死亡率

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