【題目】生命科學研究中常用“建模”方法表示微觀物質的結構,圖中1~3分別表示植物細胞中常見的三種大分子有機物,每種有機物都有其特定的基本組成單位。則圖中1~3可分別表示
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A. 多肽、RNA、淀粉
B. DNA、RNA、纖維素
C. DNA、蛋白質、糖原
D. 核酸、多肽、糖原
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區段(Ⅰ片段)和非同源區段(Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),三個雜交實驗結果如下。下列對結果分析錯誤的是
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雜交組合一 P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1剛毛
雜交組合二 P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀)∶截毛(♂)=1∶1
雜交組合三 P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛(♀)∶剛毛(♂)=1∶1
A. Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現性別差異
B. 通過雜交組合一,直接判斷剛毛為顯性性狀
C. 通過雜交組合二和三,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ-1片段
D. 減數分裂中,X、Y染色體能通過交叉互換發生基因重組的是Ⅰ片段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體體液調節的敘述,正確的是 ( )
A. 血糖濃度降低時,胰島素分泌增加 B. 大量飲水時,抗利尿激素分泌增加
C. 過度緊張時,腎上腺素分泌增加 D. 血糖濃度降低時,胰高血糖素分泌減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關土壤動物研究的敘述,正確的是
A. 土壤動物群落不存在分層現象
B. 土壤動物中間關系主要是互利共生
C. 土壤鹽堿度不同,土壤動物群落結構有差異
D. 隨機掃取表層土取樣,可以調查土壤小動物類群豐富度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,自然界中生物種類繁多,甲,乙,丙為三種生物的細胞結構圖,根據所學生物知識回答下列問題: ![]()
(1)從結構上來看,甲細胞與乙、丙細胞的主要區別是:;乙細胞與丙細胞的區別是 . 甲細胞與乙、丙細胞的遺傳物質的區別在(填種類、存在方式或種類和存在方式).
(2)成熟菠菜葉片中葉肉細胞結構如圖乙,某實驗小組將菠菜葉高溫爆炒,發現菜汁變綠色,原因可能是圖乙中結構被破壞(用數字回答).
(3)若圖丙細胞的分泌物為抗利尿激素,其與靶細胞膜受體結合后,促進對水分的重吸收,細胞外液滲透壓會 , 該過程體現了細胞膜具有的功能.
(4)已知該分泌物的結構如圖丁所示,且該分泌物的分子量為30030,氨基酸平均分子量為118,則⑧中控制合成該分泌物的物質中至少含有個磷酸二酯鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某相對封閉的山區,有一種發病率極高的遺傳病,該病受一對等位基因A﹣a控制.調查發現:雙親均為患者的多個家庭中,后代的男女比例約為1:1,其中女性均為患者,男性中患者約占
.下列相關分析中,錯誤的是( )
A.該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病
B.在患病的母親中約有
為雜合子
C.正常女性的兒子都不會患該遺傳病
D.該調查群體中A的基因頻率約為75%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳因子組合為YyRr的親本自交,其子代的性狀表現、遺傳因子組合形式分別是()
A. 4種、9種 B. 3種、16種 C. 4種、8種 D. 3種、9種
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【題目】如圖是果酒果醋的制作流程 (如圖所示).請據圖回答以下問題: ![]()
(1)在葡萄酒制作過程中出現葡萄酒變酸現象,其原因可能是發酵液中混有乳酸菌發酵產生乳酸;也可能是 , 導致菌生長繁殖,產生醋酸.
(2)某同學嘗試用罐頭瓶制作果酒,在培養過程中,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次,此后再擰緊,這樣做的主要目的,一是 , 二是避免氧氣進入和雜菌污染.
(3)在酸性條件下,可用來檢測果酒發酵是否成功.若要進一步檢測所得果酒中活體酵母菌的密度時,一般采用法,但此種方法最終計算得出的菌體數往往比實際數目低.
(4)在果酒制作中,加入的新鮮葡萄汁沒有經過滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌,從生態學角度分析:一是酵母菌與雜菌之間存在關系;二是由于果酒中的不利于雜菌的生長.
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