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【題目】在減數第一次分裂后期，父方和母方的染色體各向兩極如何移動（）

A．父方和母方染色體在兩極隨機地結合

B．通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極

C．父方和母方染色體中各有一半移向一極，另一半移向另一極

D．未發生交叉互換的染色體移向一極，而發生交叉互換的染色體移向另一極

【答案】A

【解析】減數第一次分裂時，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，因此，父方和母方染色體在兩極隨機地結合，故本題正確答案為A。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個水池中各有由5個物種構成的食物網，如圖所示，且這兩個水池的生態系統在沒有人為干擾的情況下均達到相對穩定的平衡狀態。請據圖回答：

（1）每個水池生態系統中有條食物鏈，流經該生態系統的總能量來自所固定的太陽能。

（2）假如鯽魚的1/4食物來自綠藻，1/2來自輪蟲，且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量200KJ，那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別是 KJ和 KJ。

（3）為增加甲水池生態系統的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時間后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少________________，輪蟲死亡的主要原因是缺少____________。此時，該水池中食物鏈只剩下2條，請畫出這兩條食物鏈構成的食物網：______________。

（4）為促進生物量的增加，乙池中加入了較多的有機肥，一段時間后，池中綠藻爆發，其他4種生物陸續死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少__________。不久，綠藻也大量死亡，水體發臭，導致水體發臭的生物因素是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生物圈中碳元素的循環過程，下列有關敘述正確的是（）

A．③過程代表綠色植物的光合作用，④過程代表化能合成作用

B．圖中A、B分別代表生產者和分解者

C．碳元素在A、B、C間以有機物的形式參與循環

D．圖中B、C包含的所有種群構成生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是（）

A．孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現親本的雜交

B．孟德爾研究豌豆花的構造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發育程度

C．孟德爾根據親本中不同個體表現出來的性狀來判斷親本是否純合

D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態系統的能量流動圖解，N1—N6表示能量數值，下列有關敘述不正確的是（）

A.流經該生態系統的總能量為N2，由初級消費者流向蜣螂的能量為N6

B.能量由第一營養級傳遞給第二營養級的傳遞效率為N5/N2×100%

C.N5將有兩個去向，其中之一是用于初級消費者的生長、發育和繁殖

D.能量在各營養級的流動離不開生態系統的物質循環和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人成熟的紅細胞、蛔蟲細胞、植物根尖分生區細胞合成ATP的場所分別是

①細胞質基質 ②葉綠體 ③線粒體 ④高爾基體

A. ①，①③，①②③ B. ①③，①③，①③

C. ①，①，①③ D. ①，①③，①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為哺乳動物的胚胎干細胞及其分化的示意圖。請回答：

（1）胚胎干細胞是從動物胚胎發育至_________期的內細胞團或胎兒的_____中分離得到的一類細胞。

（2）圖中分化程度最低的干細胞是______。在體外培養條件下，培養液中加入___因子，可誘導該種干細胞向不同類型的組織細胞分化。

（3）在機體內，皮膚干細胞分化成皮膚細胞是機體細胞中基因___________的結果。

（4）某患者不能產生正常的白細胞，通過骨髓移植可以達到治療的目的，骨髓的治療的實質是將上圖的______________細胞移植到患者體內。

（5）若要克隆某種哺乳動物，從理論上分析，上述紅細胞、白細胞神經細胞中不能選用作為供體的細胞是成熟的___________，其原因是___________。

（6）若某藥物可抑制肝腫瘤細胞NDA的復制，使用該藥物可使肝腫瘤細胞停留在細胞周期的______________期。

（7）從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞，稱為ES或EK細胞。這類細胞的形態特征有______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種鳥類的羽毛顏色有綠色、藍色、黃色和白色四種，由兩對等位基因控制。已知只有顯性基因R時羽毛為藍色．只有顯性基因Y時羽毛為黃色，當顯性基因R和Y同時存在時羽毛為綠色，當顯性基因R和Y都不存在時，羽毛為白色。現有甲、乙、丙、丁四只鳥，甲、乙、丙均為綠色，丁為黃色，其中甲、乙為雄性，丙、丁為雌性．現將雌雄鳥進行多次雜交，結果如下表所示，請分析并問答：

（1）控制上述鳥羽毛顏色的基因遺傳符合定律。

（2）雜交組合二中親本甲和丙的基因型分別是和．該組合中F1代綠色鳥的基因型有種，其中不同千親本基因型的比例為 ,

（3）雜交組合四中F1代能穩定遺傳傳的占，該組合中F1代綠色鳥的基因型為。若通過一次雜交實驗就能判斷出雜交組合二的F1代黃色鳥的基因型，則應選擇組合四中與該黃色鳥交配，若后代，該黃色鳥為純合子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某種初級消費者被引入某島嶼后的種群數量變化趨勢；圖乙是該種生物在某調查階段種群數量變化的λ值隨時間的變化曲線．據圖判斷下列說法，錯誤的是（）

A．分析圖甲可知，該島嶼上該種生物的環境容納量（K值）約為2000只

B．種內斗爭加劇和天敵的增多可能是1850～1865年間該種生物的種群數量急劇減少的原因

C．分析圖乙可知，該調查階段中種群數量最多的年份是第10年時

D．圖乙第15年時種群數量最少，可相當于圖甲1880年的種群數量情況

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