【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是（ ）
A．麻疹患者痊愈后，其體內(nèi)抵抗麻疹病毒的抗體也就不存在了
B．人體的抗體主要分布在血清中，既能作用于細(xì)胞外的抗原，又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
C．HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中
D．某抗原初次侵入人體，人體不會產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng)
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【題目】如圖是番茄根細(xì)胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是
A. 圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同
B. 在B點以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對K+的吸收
C. A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要原因
D. 氧分壓為8時，AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)
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【題目】生物膜是目前研究的熱點之一，下列現(xiàn)象或生理活動可能與生物膜無關(guān)的是( )
A．抗體與HIV特異性結(jié)合
B．性激素的合成和分泌
C．老年人皮膚色素沉積出現(xiàn)“老年斑”
D．酵母菌有氧呼吸過程中O2的消耗
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【題目】2016年4月17日厄瓜多爾發(fā)生7.5級地震，共造成673人死亡，是2016年死亡人數(shù)最多的地震，植被毀損達(dá)到30％以上。震后厄瓜多爾某自然生態(tài)系統(tǒng)在認(rèn)為干預(yù)下逐步恢復(fù)，恢復(fù)過程的能量流動如下圖所示[單位為103kJ/（m2·a）]，恢復(fù)過程中某種群的密度與出生率和死亡率的關(guān)系如圖乙所示。請回答下列問題：
（1）第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為_____________________。
（2）圖甲未利用部分的能量在生物體內(nèi)以_____________能的形式存在。
（3）如圖甲所示，由于植被受損，除生產(chǎn)者外其他營養(yǎng)級需要補(bǔ)償能量輸入，輸入能量可以減輕植被恢復(fù)的壓力。肉食性動物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為_______________kJ/（m2·a）。
（4）由圖乙可知，種群密度在_________點時，種群數(shù)量增長率最大；在其他條件不變的情況下，____________點時種群數(shù)量達(dá)到K值。
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【題目】已知A與B這2對遺傳因子自由組合，且分別控制兩對性狀，遺傳因子組成分別為AaBb、Aabb的兩個體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是
A. 表規(guī)型有9種，AaBb個體的比例為1/8
B. 表現(xiàn)型有4種，aaBb個體的比例為1/4
C. 表現(xiàn)型有9種，Aabb個體的比例為 1/8
D. 表現(xiàn)型有4種，aaBb個體的比例為1/8
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【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的是
A. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B. 基因多樣性與物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣型有密切關(guān)聯(lián)
C. 基因多樣性主要表現(xiàn)為DNA分子中堿基配對方式的多樣性
D. 共同進(jìn)化可以導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成
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【題目】利用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析，下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是
A. 環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群基因頻率就不會改變
B. 自然選擇通過作用于生物的表現(xiàn)型來發(fā)揮作用
C. 生物的變異和自然選擇均是不定向的
D. 生物進(jìn)化的實質(zhì)就是新物種的形成
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【題目】回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題：
（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 ，并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。
（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時，可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵。
（3）組成基因表達(dá)載體的單體是 。基因表達(dá)載體中的啟動子是
識別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過 （填過程）合成mRNA。
（4）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒？（ ）
（5）將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用 技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是 。
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