【題目】下列哪項(xiàng)表示的是基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子？（ ）]
A．Aa B．Aabb C．Ab D．AaBb
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。請分析作答：
（1）甲組想探究的問題是：酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套實(shí)驗(yàn)裝置，如圖Ⅰ（A—D）所示：
①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號(hào)依次是：__________。
②B瓶中澄清的石灰水還可用______________代替。
（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。
①若想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�必須設(shè)置______實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)為（裝置編號(hào)為Ⅲ）:用____________代替10%NaOH溶液，其他條件與裝置Ⅱ相同。
②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
若裝置Ⅱ的液滴向左移動(dòng)，裝置Ⅲ的液滴不移動(dòng)，則酵母菌只進(jìn)行__________。
若裝置Ⅱ的液滴______移動(dòng)，裝置Ⅲ的液滴_____移動(dòng)則酵母菌只進(jìn)行__________；
若裝置Ⅱ的液滴__ __移動(dòng)，裝置Ⅲ的液滴_____移動(dòng)，則酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制），圖2表示5號(hào)個(gè)體生殖腺中某個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖。請回答：
（1）乙病的遺傳方式為________________。
（2）12號(hào)個(gè)體的X染色體來自于第I代的__________號(hào)個(gè)體；9號(hào)個(gè)體的基因型是_____________；14號(hào)個(gè)體是純合子的概率是__________。
（3）圖2中細(xì)胞b2的基因型是_________，若該細(xì)胞產(chǎn)生的精子中e1的基因型為AAXB（不考慮基因突變和交叉互換），則另外兩個(gè)精子e2、e4的基因型分別為__________。
（4）子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖2的_________（填圖中數(shù)字）過程實(shí)現(xiàn)的。
（5）若III-11號(hào)個(gè)體的性染色體組成是XXY，且基因型純合，則產(chǎn)生該個(gè)體是由于其__________（母方、父方）減數(shù)第________次分裂異常導(dǎo)致的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在顯微鏡的低倍鏡下看到一個(gè)細(xì)胞偏向左上方，把該細(xì)胞移到視野中央，具體做法（ ）
A. 向左上方移動(dòng)裝片
B. 向右下方移動(dòng)裝片
C. 移動(dòng)載玻片上的樣品
D. 調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力以保持自身結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定，以下不屬于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的實(shí)例是（ ）
A. 使用毒鼠藥控制農(nóng)田中老鼠的種群生長
B. 某水環(huán)境中的微生物可降解有機(jī)污染物
C. 某種動(dòng)物在其種群密度較高時(shí)繁殖能力下降
D. 某森林鳥類的數(shù)量因害蟲的數(shù)量的增加而增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系中都有甲遺傳病（基因?yàn)镠、h）和乙遺傳病（基因?yàn)門、t）患者，系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型概率為10－4。請回答下列問題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：
（1）甲病的遺傳方式為_________，乙病最可能的遺傳方式為_______。
（2）若Ⅰ－3無乙病致病基因，請繼續(xù)分析。
①Ⅰ－2的基因型為______；Ⅱ－5的基因型為____________。
②如果Ⅱ－5與Ⅱ－6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為______。
③如果Ⅱ－7與Ⅱ－8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為______。
④如果Ⅱ－5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是
A. 抗體和糖蛋白
B. 纖維素和脫氧核糖
C. 性激素和tRNA
D. 質(zhì)粒和呼吸酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為葉綠體中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況。下列有關(guān)色素提取和分離的說法，正確的是( )
A. 沿鉛筆劃線處均勻畫濾液細(xì)線，并迅速重復(fù)2到3次
B. 丁色素在層析液中溶解度最小
C. 乙色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，該色素顏色為藍(lán)綠色
D. 色素提取過程中要用到層析液
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某種植物的花紫色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀。由基因R、r控制；植株高和矮是一對(duì)相對(duì)性狀，有基因T、t控制，且兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系，有人進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。請回答問題：
(1)根據(jù)雜交組合______及結(jié)果判斷，花色性狀中紫色為__________性狀。控制此性狀的基因在該植物體的一個(gè)有絲分裂后期細(xì)胞中最多存在__________個(gè)。組合①親本中綠色矮植株A的基因型是_______________。
(2)組合①產(chǎn)生的F1中，能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是___________。
(3)組合②中F1的自交后代會(huì)出現(xiàn)不同于親本的新組合類型，新類型所占的比例為_______，其產(chǎn)生的原因是控制不同性狀的基因發(fā)生了____________,該過程發(fā)生的時(shí)期是_____________。
(4)若僅考慮花的顏色，則組合①的F1自交后代的表現(xiàn)型及比例為___________________________。
(5)若組合②中F1進(jìn)行測交，則后代的基因型及比例為______________________________________。
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