【題目】下列有關生物體內酶的敘述，正確的是
A. 酶在完成催化作用后立即失活
B. 低溫是通過破壞酶的空間結構而使其活性下降
C. 利用淀粉和淀粉酶驗證溫度對酶活性的影響實驗中，檢驗時用碘液比斐林試劑更合理
D. 酶為反應過程供能從而降低反應活化能
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【題目】下圖為某種真核細胞中蛋白質的生物合成示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)完成①過程需要的酶是____________，該酶通過________從細胞溶膠進入細胞核。
(2)②過程得到的mRNA先要在_________中進行________后才用于翻譯，翻譯時一條mRNA會與多個核糖體結合，最后得到的多肽鏈上氨基酸序列________(填“相同”或“不相同”)。若圖中前體蛋白的一條肽鏈由30個氨基酸組成，則控制它合成的基因片段至少有_________個堿基
(3)根據所學知識并結合本圖推知：該細胞中核糖體分布的場所有細胞溶膠、________和________等。
(4)圖中所示生理過程的完成需要遵循堿基互補配對原則的有____________(填序號)。
(5)用α－鵝膏蕈堿處理細胞后發現，細胞溶膠中的RNA含量顯著減少，由此推測α－鵝膏蕈堿抑制的過程是________(填序號)。
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【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析，下圖為濾紙層析的結果 （I、II、III、IV為色素條帶）。下列敘述正確的是
A. 畫濾液線時，濾液在點樣線上只能畫一次
B. 色素III、IV在石油醚中的溶解度大于I、II
C. 強光照導致了該植物類胡蘿卜素含量增加
D. 移栽幼苗在強光下光合作用的強度較正常光照下強
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【題目】某植物的光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃下圖表示該植物處于 25℃環境中光合作用強度與光照強度的變化關系。下列敘述正確的
A．a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響
B．b點時植物才開始進行光合作用
C．若將溫度從25℃提高到30℃時，a點上移，d 點下移
D．c點時該植物的O2產生量為V1+V2
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【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位，請據圖回答下面的問題。
（1）圖中最可能是病毒的是________，病毒的生活及繁殖必須在_____________內才能完成。
（2） 圖中屬于原核細胞的是______，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有____________。
（3） 圖A是_________細胞,判斷的理由是其有_______________。
（4）用標號回答:具有單層膜結構的細胞器有____________，與分泌蛋白合成有關的細胞器有___________。（少答錯答均不給分）
（5） 在玉米田中有時會出現極少量的白化苗,該白化苗由于不能進行光合作用而很快死亡,你認為這是由于細胞中[ ]_____________發育異常導致的。 “霜葉紅于二月花”,與之有關的細胞結構是[ ]____________。
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【題目】下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是
A. 生物多樣性銳減，是全球性生態環境問題之一
B. 生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值
C. 就地保護是保護生物多樣性最有效的方式，建立自然保護區就屬于就地保護
D. 地球上所有動物、植物和微生物，以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性
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【題目】在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進行分離。第一次分離成沉淀P1和上層液體S1；隨后又將S1分離成沉淀P2和上層液體S2；以此方法相應獲得了S3、P3、S4、P4,具體過程見下圖。據圖分析，下列敘述正確的是
A．細胞的DNA存在于P1中，而S1、S2、S3中均無DNA
B．取S2制成裝片可在光學顯微鏡下觀察到線粒體的結構
C．Sl、S2、S3均不含有合成蛋白質的細胞器，而P4中有
D．若進一步分離得到與光合作用有關的酶，可選取S1或P2部分
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【題目】醫生給患急性腸炎病人靜脈滴注葡萄糖液，目的是為了( )
A. 防止病人脫水，及時補充水分
B. 補充生命活動所需要的能源物質
C. 供給病人全面營養
D. 維持病人細胞滲透壓平衡
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