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【題目】牛犢在出生后一段時間內一般不易得傳染病，此時，其體內的抗體主要來自于

A．牛犢的B淋巴細胞 B．牛犢的漿細胞

C．母牛的B淋巴細胞 D．母牛的漿細胞

【答案】D

【解析】

試題分析：漿細胞由B細胞增殖分化形成，能合成并分泌抗體。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中的元素和化合物是構成生命系統的物質基礎，下列有關敘述錯誤的是

A. 以碳鏈為骨架的有機化合物構成了細胞的基本框架

B. 化合物的含量和比例在細胞的生命歷程中不會改變

C. 不同種類細胞中化合物的種類和含量均有一定差異

D. 構成各類大分子有機物的單體在不同細胞中是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某張姓男子為白化病基因攜帶者，在他的下列細胞中，可不含顯性基因的是

①神經細胞 ②成熟紅細胞 ③初級精母細胞 ④次級精母細胞 ⑤精子

A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術實踐]圖是某同學設計的茉莉油提取實驗。左邊是流程，右邊是提取的實驗裝置，請回答：

（1）該同學提取茉莉油的方法是_______。采摘原料應在茉莉油含量較高的________（填“花開的盛期”或“花開的晚期”）采收。

（2）圖中B過程表示_____，通常應向油水混合物中加入_____促進B過程的進行。要完成圖中C過程需要向提取液中加入_____，因為通過B過程獲得的提取物可能含有_______。

（3）蒸餾完畢，應先____________，然后停止__________，最后拆卸蒸餾裝置，拆卸順序與安裝順序相反。

（4）橘皮精油主要儲藏在橘皮部分，提取一般不采用圖中所示的方法，原因是_______ 。為了防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，然后用一種化學物質浸泡，使橘皮變得粗糙，細胞變得疏松，該化學物質是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰腺能分泌胰液。胰液通過導管注入小腸，其中的消化酶用來消化食物。胰液的分泌是如何調節的呢？下圖表示胰液分泌調節的部分過程。請回答下列問題：

（1）圖甲中的鹽酸刺激小腸，從而使其分泌________，經________傳送至胰腺，促使其分泌胰液。該途徑表明機體通過________方式調節胰液的分泌。

（2）圖甲中反射弧的效應器為______________________。該途徑表明機體還可通過________方式調節胰液的分泌。此時，胰腺表現出其________(內/外)分泌功能。

（3）胰腺不僅能分泌胰液，還能分泌激素，如圖乙表示哺乳動物肝細胞內糖代謝的部分過程，胰島素與組織細胞膜上的受體結合之后，能促進葡萄糖的氧化分解，圖中X物質為________。在有氧條件下，該物質和水徹底分解成二氧化碳和[H]，該過程在________（填寫部位）中進行，胰島素________(能/不能)促進組織細胞加速攝取葡萄糖。

（4）據此分析，因胰島素缺乏導致的糖尿病患者體內，脂肪等非糖物質的分解會________(加快/減慢/不變)。

（5）胰腺中________（寫細胞名稱）分泌的胰高血糖素，與肝細胞膜上的受體結合后調節糖代謝過程，這反映了細胞膜具有__________________的功能。

（6）用14C標記的葡萄糖研究細胞內糖代謝的過程中，發現血漿中的白蛋白也出現放射性，在白蛋白合成和分泌過程中，依次出現放射性的細胞器是_______、_______和________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先用低倍物鏡觀察根尖分生區裝片，后改用高倍物鏡觀察同一部位的細胞，后者（）
A.視野較亮，像較大，細胞數目較少
B.視野較亮，像較大，細胞數目較多
C.視野較暗，像較大，細胞數目較少
D.視野較暗，像較小，細胞數目較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程發生在人體內環境中的是

A．神經遞質與受體結合

B．葡萄糖氧化分解產生丙酮酸

C．食物中的蛋白質經消化被分解成氨基酸