（I部分每空1分，II部分每空2分，共25分）高二興趣小組的同學對某小學一年級的全體學生進行遺傳病的調查，在調查中針對兩個患病的同學小王和小李的遺傳病繪制了兩個家族的系譜圖，如下：
I、在小王的家族中，患有一種遺傳病（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），興趣小組繪制了該家族遺傳系譜圖，但不慎將其撕破，留下的殘片如圖一，請問：
（1）現找到4張系譜圖碎片，其中屬于小王家族系譜圖碎片的是 。
（2）7號的基因型是 ，16號產生的配子帶有致病基因的概率為 。
（3）若16號和正確碎片中的18號婚配，預計他們生一個患病男孩的概率是 。
（4）對于該遺傳病，大約在70個表現正常的人中有一個攜帶者，若17號與一個無親緣關系的正常男性婚配，他們所生孩子患該病的概率為 。
II、在小李的家族中，有的成員患有甲遺傳病(顯性基因用B表示，隱性基因用b表示），有的成員患乙遺傳病(顯性基因用D表示，隱性基因用d表示)，如圖二所示。現已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。問：
（5）甲遺傳病的致病基因位于___ ____染色體上；乙遺傳病的致病基因位于_________染色體。
（6）III7和III8為異卵雙生兄弟，那么這兩兄弟基因型相同的概率為 。
（7）寫出下列兩個個體的基因型： Ⅲ9_________，Ⅲ11__________。Ⅲ9可能產生的配子類型有 種，在一次排卵時若該卵細胞的基因型為dXb的概率為 。
（8）若Ⅲ9和Ⅲ11婚配，若生一個男孩患甲病的概率為 ；生一個患乙病女孩的概率為__________；子女中同時患兩種遺傳病的概率為___________。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2014屆吉林省松原市高三上學期10月基礎知識調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（每空1分，共7分）人類糖尿病的發病機理十分復雜，下圖是I型、II型兩種糖尿病部分發病機理示意圖，請回答：
(1)圖中①表示的物質是_________，其基本組成單位的結構簡式為___________：②表示的結構是______________。
(2)如果圖中靶細胞是肝細胞，則當血糖濃度降低時，作用于肝細胞的激素主要是_____________。
(3)研究發現某抗原的結構與胰島B細胞膜的某結構相似，則因該抗原刺激機體后產生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導致的糖尿病屬于_________（I型或II型）糖尿病；從免疫學角度分析該疾病屬于___________病。
(4)如果用
標記的亮氨酸研究①物質合成和分泌的過程，細胞內依次出現放射性的細胞器是_____________.
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省望江縣高三上學期第三次月考生物試卷 題型：綜合題
請據圖回答:
I (7分。每空1分)：
(1)此圖中能發生堿基互補配對的細胞器是
(填序號)，不遵循孟德爾遺傳規律的遺傳物質存在于__ （填序號）中。
(2)若這是一個被SARS病毒攻擊的人體細胞，則SARS病毒的遺傳物質復制時所用的原料為來自人體細胞中的_________________
(3)若此細胞為胰島細胞，則其分泌物為_________________
(4)若此細胞進行有絲分裂，②的復制發生在___ ____時期。
(5)洋蔥根尖成熟區表皮細胞與該細胞的結構不同之處是有____ _____、無 。
II (7分。除注明外，每空1分)下圖是小鼠細胞內遺傳信息傳遞的部分過程。請據圖回答：
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________ ___ __。（2分）
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區別是_______________ ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進③的合成，其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中[5]_____ ____。
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科目：高中生物 來源：2010年四川省綿陽市高二下學期期中試題生物卷 題型：綜合題
（I部分每空1分，II部分每空2分，共25分）高二興趣小組的同學對某小學一年級的全體學生進行遺傳病的調查，在調查中針對兩個患病的同學小王和小李的遺傳病繪制了兩個家族的系譜圖，如下：
I、在小王的家族中，患有一種遺傳病（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），興趣小組繪制了該家族遺傳系譜圖，但不慎將其撕破，留下的殘片如圖一，請問：
（1）現找到4張系譜圖碎片，其中屬于小王家族系譜圖碎片的是 。
（2）7號的基因型是 ，16號產生的配子帶有致病基因的概率為 。
（3）若16號和正確碎片中的18號婚配，預計他們生一個患病男孩的概率是 。
（4）對于該遺傳病，大約在70個表現正常的人中有一個攜帶者，若17號與一個無親緣關系的正常男性婚配，他們所生孩子患該病的概率為 。
II、在小李的家族中，有的成員患有甲遺傳病(顯性基因用B表示，隱性基因用b表示），有的成員患乙遺傳病(顯性基因用D表示，隱性基因用d表示)，如圖二所示。現已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。問：
（5）甲遺傳病的致病基因位于___ ____染色體上；乙遺傳病的致病基因位于_________染色體。
（6）III7和III8為異卵雙生兄弟，那么這兩兄弟基因型相同的概率為 。
（7）寫出下列兩個個體的基因型： Ⅲ9_________，Ⅲ11__________。Ⅲ9可能產生的配子類型有 種，在一次排卵時若該卵細胞的基因型為dXb的概率為 。
（8）若Ⅲ9和Ⅲ11婚配，若生一個男孩患甲病的概率為 ；生一個患乙病女孩的概率為__________；子女中同時患兩種遺傳病的概率為___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（I部分每空1分，II部分每空2分，共25分）高二興趣小組的同學對某小學一年級的全體學生進行遺傳病的調查，在調查中針對兩個患病的同學小王和小李的遺傳病繪制了兩個家族的系譜圖，如下：
I、在小王的家族中，患有一種遺傳病（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），興趣小組繪制了該家族遺傳系譜圖，但不慎將其撕破，留下的殘片如圖一，請問：
（1）現找到4張系譜圖碎片，其中屬于小王家族系譜圖碎片的是 。
（2）7號的基因型是 ，16號產生的配子帶有致病基因的概率為 。
（3）若16號和正確碎片中的18號婚配，預計他們生一個患病男孩的概率是 。
（4）對于該遺傳病，大約在70個表現正常的人中有一個攜帶者，若17號與一個無親緣關系的正常男性婚配，他們所生孩子患該病的概率為 。
II、在小李的家族中，有的成員患有甲遺傳病(顯性基因用B表示，隱性基因用b表示），有的成員患乙遺傳病(顯性基因用D表示，隱性基因用d表示)，如圖二所示。現已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。問：
（5）甲遺傳病的致病基因位于___ ____染色體上；乙遺傳病的致病基因位于_________染色體。
（6）III7和III8為異卵雙生兄弟，那么這兩兄弟基因型相同的概率為 。
（7）寫出下列兩個個體的基因型： Ⅲ9_________，Ⅲ11__________。Ⅲ9可能產生的配子類型有 種，在一次排卵時若該卵細胞的基因型為dXb的概率為 。
（8）若Ⅲ9和Ⅲ11婚配，若生一個男孩患甲病的概率為 ；生一個患乙病女孩的概率為__________；子女中同時患兩種遺傳病的概率為___________。
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