【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系（最適溫度、CO2濃度為0.03%）。在B點(diǎn)時改變某條件，曲線變?yōu)棰颉Ｏ铝蟹治龊侠淼氖?/span>
A. 與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)葉綠體中的C5含量較高
B. 在B點(diǎn)時，升高溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>
C. 制約A點(diǎn)光合作用的因素主要是CO2濃度
D. 若植物缺鎂，則C點(diǎn)對應(yīng)的光合作用速率下降
【答案】D
【解析】與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)時光照較弱，產(chǎn)生的ATP和[H]較少，導(dǎo)致暗反應(yīng)的C3還原過程較弱，葉綠體中的C5含量較低，A項(xiàng)錯誤；圖示曲線為最適溫度下的曲線，在B點(diǎn)時，升高溫度導(dǎo)致會曲線由Ⅰ下降，B項(xiàng)錯誤；A點(diǎn)時光合速率隨光照強(qiáng)度增加而增加，制約A點(diǎn)光合作用的因素主要是光照濃度，C項(xiàng)錯誤；鎂參與葉綠素合成，若植物缺鎂，葉綠素含量降低，光能吸收減少，C點(diǎn)對應(yīng)的光合作用速率下降，D項(xiàng)正確。
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用課本知識回答下列問題：
（1）孟德爾用純種黃色（基因?yàn)閅）圓粒（基因?yàn)镽）豌豆和綠色皺粒豌豆做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)證明了自由組合定律，請你用上述兩對相對性狀，寫出對自由組合定律的解釋的遺傳分析圖解：___________
（2）用特定分子，與染色體上的某一個基因結(jié)合，這個分子又能被帶有熒光標(biāo)記的物質(zhì)識別，通過熒光標(biāo)記，就可以知道___________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于超數(shù)排卵的相關(guān)處理正確的是
A. 口服促性腺激素 B. 注射促性腺激素
C. 注射雌性激素 D. 注射生長激素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體部分生命活動調(diào)節(jié)過程如圖1、圖2、圖3所示（A、B、C、D表示激素），請分析回答：
(1)圖1中，寒冷環(huán)境下激素___________(填字母）的分泌量明顯增加，作用結(jié)果是促進(jìn)機(jī)體新陳代謝，增加產(chǎn)熱，同時機(jī)體還通過___________等變化以減少散熱。
(2)香腸、臘肉是四川過年必備的一道“硬菜”，但口味太咸容易導(dǎo)致________升高，促使下丘腦分泌____增加，尿量減少。此調(diào)節(jié)過程中當(dāng)興奮通過如圖2的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時，信號的變化情況是________，且信號單向傳遞。
(3)糖尿病的形成有多種原因，如圖3所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。圖中①由__________產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。圖中②所示的患病機(jī)理是抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。圖中③所示的抗體Y3與____________結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。
(4)從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都屬于______________病。其中，可以通過注射胰島素來治療的是_________。有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最可能類似于圖3中的__________________。
(5)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為___________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉，除去細(xì)胞壁后，進(jìn)行原生質(zhì)體融合（僅考慮兩兩融合），可以得到多少種基因型不同的融合細(xì)胞（ ）
A．1種 B．4種 C．6種 D．10種
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示植物細(xì)胞滲透作用圖解，下列說法中錯誤的是（ ）
A. 成熟植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的主要原因是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
B. 不成熟的植物細(xì)胞，如根尖分生區(qū)細(xì)胞，不能發(fā)生滲透吸水或失水
C. 當(dāng)溶液濃度甲＞乙時，成熟植物細(xì)胞會因滲透發(fā)生失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D. 當(dāng)溶液濃度甲=乙時，細(xì)胞處于滲透平衡狀態(tài)，但仍有水分子由甲→乙
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是( )
A. 酶是蛋白質(zhì)
B. 酶與無機(jī)催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
C. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物
D. 酶不能脫離生物體起作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—；限制酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。根據(jù)圖判斷下列操作正確的是 ( )。
A. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
C. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
D. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示有四種分子（d、e、f、g）和一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)（圖甲，只有圖中表示的分子構(gòu)成），請回答問題：
（1）以上述四種分子為原料可合成的四肽（肽鏈而非環(huán)肽）最多有______種，細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成場所是____（指細(xì)胞器）。這些四肽中，一個四肽分子最多可含有_______個氨基，最多可含有_________個氧原子。
（2）上述d、e、f、g中的_________分子不會在這種結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)，圖中a代表的是________分子。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com