【題目】能正確表示蛋白質分子由簡單到繁雜的結構層次的一組數字是（ ）
①氨基酸 ②C，H，O，N等元素 ③氨基酸分子相互結合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結構
A.①③④②⑤
B.②①④③⑤
C.②①③⑤④
D.②①③④⑤
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學進行實驗，甲圖為實驗開始狀態，乙圖為實驗結束狀態�，F在需要在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續實驗，用以探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜。有關實驗步驟表述中錯誤的是（ ）
A. 第一步，在b管中加入適量的蔗糖酶
B. 第二步，水浴加熱U形管至適宜溫度，保溫一段時間后觀察a，b兩管內液面變化
C. 第三步，分別從a、b兩管中吸取適量液體
D. 第四步，檢驗吸取的液體中是否有還原糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】神創說和進化論是人類在生命起源問題上兩種截然不同的觀點。進化論思想最終取代神創說的根本原因是( )
A．人類認識水平的提高 B．社會生產力的發展
C．思想解放運動的洗禮 D．資本主義制度的確立
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某丘陵地區實行退耕還林后，經過數十年的演替發展為樹林。以下分析正確的是
A. 演替過程中物種的豐富度提高，種群數量增長都符合“J”增長模型
B. 生態系統的物質循環加快，恢復力穩定性逐漸提高
C. 若將右圖所示的食物網中C的食物比例由A：B=1：1調整為2：1（能量傳遞效率為10%），則該生態系統能承載C的數量約是原來的8/11倍
D. 可以采用樣方法調查蚜蟲、跳蝻等害蟲的種群密度，在對其進行生物防治的過程中存在著信息傳遞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（二）回答下列有關微生物的問題。
自生固氮菌是在土壤中能夠獨立進行固氮的細菌，對于增加土壤中的氮素有重要意義。某研究小組按照下列實驗方案（如圖）從土壤中分離自生固氮菌株。
1. 下列屬于自生固氮菌生物學特征的是__________。
A. 具有質膜和核糖體 B. 厭氧型細菌
C. 所需能量由自身的線粒體提供 D. 單細胞真核生物
2. 按功能分，Ⅰ號培養基稱為__________培養基；該培養基中應有的營養成分（僅列出了碳氮源）為___________。
A. 葡萄糖、硫酸銨 B. 葡萄糖 C. 牛肉膏、蛋白胨 D. 牛肉膏
3. 從配制培養基到制備平板的過程中，不需要的是__________。
A. 酒精燈 B. 接種環 C. 滅菌鍋 D. 玻璃棒
4. 接種后的平板放在28℃恒溫箱培養3-4天，通過觀察__________的特征可統計自生固氮菌的種類，但培養時間不宜過長的原因是__________________。
草甘膦是目前農業上廣泛使用的一種除草劑，其田間推薦使用的中間濃度為C，但未考慮它對固氮微生物的影響，研究小組采用“抑菌圈法”對此開展研究（見如表），以期為農田合理使用草甘膦提供理論依據。
5. 補全表中的實驗方案：
如表草甘膦的抑菌圈直徑比較
_____________
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