【題目】下圖是對細菌種類進行鑒別的一種裝置。實驗時先向小試管中注滿pH=6.8的液體培養基,再把小試管倒置放入含相同液體培養基的大試管中。培養基中含溴甲酚紫,該指示劑在pH6.8以上呈紫色,pH5.2以下呈黃色。甲、乙、丙三種細菌可利用的糖類和分解糖類的產物見下表。
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細菌種類 | 可利用的糖類 | 產生有機酸 | 產生氣體 |
甲 | 葡萄糖、乳糖 | + | + |
乙 | 葡萄糖 | + | - |
丙 | 葡萄糖 | + | + |
注:“+”表示“能產生”,“-”表示“不能產生”。 | |||
分析回答下列問題:
(1)用接種環挑取菌種,接種到培養基中。接種環在使用__________(填“前”、“后”或“前和后”)應用__________法滅菌。
(2)現有兩種培養基,培養基A以乳糖為唯一碳源,培養基B以葡萄糖為唯一碳源,若要鑒別出甲、乙、丙三種細菌,應選用培養基________。若出現_________現象,則為細菌甲。
(3)為確定實驗過程中是否存在雜菌污染,本實驗還應設置一組對照,對照組的操作應為___________。
【答案】 前和后 灼燒 A和B 培養基A(或A和B)變為黃色,小試管中有氣泡 將未接種的培養基在相同條件下放置適宜的時間,觀察培養基是否變渾濁
【解析】由題意和圖表呈現的信息可知,該題考查的是微生物的實驗室培養、微生物的分離等相關基礎知識。
(1)為了避免雜菌污染,接種環在使用前和后都應采用灼燒法進行滅菌。
(2)表中信息顯示:細菌甲可利用的糖類為葡萄糖、乳糖,因此在以乳糖或葡萄糖為唯一碳源的培養基上都能生長;細菌乙和細菌丙可利用的糖類只有葡萄糖,所以僅在以葡萄糖為唯一碳源的培養基上能生長;三種細菌在分解糖類的過程中都會產生有機酸,從而導致培養基的pH降低,使培養基由紫色變為黃色,其中細菌甲和丙在分解糖類的過程中產生的氣體會使小試管中出現氣泡,而細菌乙在分解糖類的過程中不會產生氣體,因此小試管中不會出現氣泡。綜上分析,若要鑒別出甲、乙、丙三種細菌,應選用培養基A和B。若出現培養基A和B均變為黃色,而且小試管中有氣泡現象,則為細菌甲。
(3) 為確定實驗過程中是否存在雜菌污染,還應設置對照組,其操作應為:將未接種的培養基在相同條件下放置適宜的時間,觀察培養基是否變渾濁。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關神經調節和體液調節的敘述,錯誤的是
A. 垂體是聯系神經調節和體液調節的樞紐
B. 血液中較高濃度的C02可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
C. 腎上腺素和甲狀腺激素在調節人體體溫方面具有協同作用
D. 某種情況下,體液調節可以看做神經調節的一個環節
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于核酸的敘述,錯誤的是
A. 細胞核中發生的轉錄過程有RNA聚合酶的參與
B. 植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發生DNA的復制
C. 雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
D. 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研小組對某地兩個種群的數量進行了多年的跟蹤調查,并研究隨時間的變化趨勢,結果如下圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數量,Nt+1表示t+1年的種群數量)。下列分析正確的是()
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A. 甲種群在0~t3段的年齡結構為增長型
B. 乙種群在0~t1段的種群數量呈“J”型增長
C. 乙種群在t2時數量最少
D. 甲種群在t3后數量相對穩定可能是生存條件比較理想
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于如圖所示的敘述不正確的是()
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A. 該細胞為減數第一次分裂中期的動物細胞
B. ④的①和③在減數第二次分裂后期分開
C. 細胞中含有兩對同源染色體,其中④和⑦為一對同源染色體
D. 在后期時,移向同一極的染色體均含同源染色體
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【題目】根據人體免疫的相關概念圖回答問題:
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(1)人體內的免疫細胞來源于骨髓中的造血干細胞,由造血干細胞分化而成的各種免疫細胞形態和功能不同,主要是由于________________________。
(2)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是[ ]________。
(3)概念圖內以下細胞中,具有分化能力的是____。
A.記憶細胞 B.b C.c D.d
(4)形成[c]____的途徑有:
①_________________________________________________________________;
②_________________________________________________________________;
③_________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體植物莖的高矮有高莖、中等高莖、矮莖三種情況,由基因A和a控制,a基因能表達某種物質抑制赤霉素合成,基因型中有一個a表現為中等高莖,有兩個及以上a表現為矮莖。該植物花色有白色、紅色、紫色三種,其色素合成途徑如下圖,其中B基因的存在能夠抑制b基因的表達:
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(1)基因對性狀的控制除上圖情況外還能通過___________控制生物體的性狀。
(2)只考慮花色相關基因,選取某純合白花和純合紫花植株雜交,F1花色表現為___________,F1自交,若F2代表現型有兩種,則親代白花基因型為___________;若F2代表現型有三種,其表現型及比例為___________。
(3)某純合紫花高莖植株與純合紅花矮莖植株雜交,F1中出現了矮莖植株,究其原因可能有以下三種情況:①該植株 A基因發生了基因突變;②外界環境影響導致性狀發生了改變;③該植株可能是Aaa的三體,為了確定該植株形成的原因,使該植株與親代純合紅花矮莖植株雜交:
若F2代______________________,則該植株可能時基因突變引起;
若F2代______________________,則該植株可能是外界環境影響引起;
若F2代______________________,則該植株可能是Aaa的三體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】機體內外環境變動時,在下丘腦體溫調節中樞控制下,通過增減皮膚血流量、發汗、寒戰等生理反應,調節體熱的放散和產生,使體溫保持相對恒定。如圖是人體體溫調節過程示意圖。下列相關敘述中錯誤的是
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A. 產熱裝置依靠的產熱器官,安靜時主要是肝臟,運動時主要是骨骼肌
B. 溫度感受裝置實質上是由反射弧中的感受器和傳出神經兩部分構成
C. 從此裝置起的作用看,體溫調節過程中,存在著負反饋調節
D. 機體消滅病原體并恢復正常體溫的調節機制為神經一體液一免疫調節
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