【題目】下列關(guān)于“模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系”實驗的敘述，正確的是（ ）
A. 本實驗中0.1%的NaOH溶液能與瓊脂反應(yīng)呈紫紅色
B. 根據(jù)實驗結(jié)論可推測細(xì)胞體積越小越有利于細(xì)胞的酶促反應(yīng)
C. 瓊脂塊的體積為自變量，NaOH擴(kuò)散的速度為因變量
D. 瓊脂塊的體積越大，呈現(xiàn)紫紅色部分的體積也越大
口算心算速算應(yīng)用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列甲、乙圖分別表示某真核生物體內(nèi)基因A1轉(zhuǎn)錄、翻譯的過程，其表達(dá)產(chǎn)物酶E1是細(xì)胞內(nèi)某正常生理過程所需的酶�；�A2的序列與A1相同，但因為啟動部位的倒裝，導(dǎo)致A2轉(zhuǎn)錄的模板是甲圖中的①，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物不能進(jìn)一步翻譯。下列敘述正確的是
甲 乙
A. 基因A2和A1轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的堿基序列互補(bǔ)
B. 基因型A1A2的個體E1的含量高于正常人
C. A2A2個體的該基因座位能表達(dá)出有功能的蛋白
D. 圖乙中核糖體相對mRNA從右往左移動
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)和酵母菌的相同之處是 ( )
A. 都有染色體 B. 均能進(jìn)行有氧呼吸 C. 都有線粒體 D. 均為自養(yǎng)生物
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請回答下列與植物激素有關(guān)的一些問題：
（1）從圖甲可以看出，當(dāng)生長素濃度為10-4/mol.L-1時，對莖起________作用，對根起__________作用，這說明生長素的作用特點是________________________。
（2）圖乙中，在光的照射下，A點的生長素向B點發(fā)生_______運(yùn)輸，A、B點的生長素向莖尖以下進(jìn)行________運(yùn)輸，最終，背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，背光側(cè)促進(jìn)生長的作用更強(qiáng)，莖向光彎曲。
（3）根據(jù)丙圖信息，若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m，則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中④是細(xì)胞核。請分析回答：
（1）圖中①的主要化學(xué)成分為________和蛋白質(zhì)。
（2）在動、植物細(xì)胞都存在，但功能不同的細(xì)胞器是____（填圖中標(biāo)號）。
（3）在漿細(xì)胞中，合成抗體蛋白的細(xì)胞器是______（填圖中標(biāo)號）。
（4）細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝和______的中心，它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)交換和信息交流，攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是______。
（5）該細(xì)胞無增殖能力，是因為其己經(jīng)是______細(xì)胞。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某雄性哺乳動物細(xì)胞分裂的示意圖。請回答問題：
（1）圖中屬于減數(shù)分裂的是______________（填字母），該動物的減數(shù)分裂發(fā)生在______________（器官）中。
（2）圖中A所示的細(xì)胞有______________對同源染色體，B與C所示的細(xì)胞中的DNA含量之比為______________。
（3）該動物的體細(xì)胞內(nèi)有______________條染色體。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為驗證pH對酶活性的影響，實驗如下：取3支潔凈的試管，編上號，并且分別按下表中序號1至序號5的要求操作：
（1）上表中A處應(yīng)填入______。
（2）將上述3支試管內(nèi)的液體混合均勻，將1號、2號兩支試管的下半部浸到60℃熱水中，保溫5min；然后，在上述兩試管中各加入2mL______，混合均勻后，將兩試管下半部放進(jìn)盛有熱水的大燒杯中，加熱2mm，觀察并記錄溶液顏色的變化情況。
（3）分析上述兩支試管內(nèi)將會出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象：1號試管中有______色沉淀產(chǎn)生；2號試管內(nèi)為______色。
（4）實驗過程中，有實驗組先將1、2號兩試管放在100℃的沸水中保溫5mm，然后再繼續(xù)做顏色鑒定，結(jié)果試管中都不變色，原因是______。
（5）經(jīng)檢測3號試管的pH為2，若其他條件不變，向3號試管中加入堿性物質(zhì)中和至中性，試管3中______（會/不會）出現(xiàn)和1號試管一樣的實驗現(xiàn)象。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】螢火蟲曾被視為七夕的浪漫禮物，如今卻由于人們的大量采集與買賣而導(dǎo)致數(shù)量銳減，拯救螢火蟲，刻不容緩�；卮鹣铝袉栴}。
（1）螢火蟲的發(fā)光需要熒光素、熒光酶以及ATP等多種物質(zhì)，其中ATP主要在細(xì)胞中的___________（填具體的生物膜結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生，其發(fā)揮作用的機(jī)理是有遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解，釋放能量，核苷由___________構(gòu)成。
（2）螢火蟲的體色由位于2號染色體上的一組復(fù)等位基因A+（紅色）、A（黃色）、a（棕色）控制，復(fù)等位基因的顯隱性關(guān)系是A+＞A＞a，且A+A+個體在胚胎期致死；只有基因B存在時，上述體色才能表現(xiàn)，否則表現(xiàn)為黑色。現(xiàn)在有紅色螢火蟲（甲）與黑色螢火蟲（乙）雜交，F(xiàn)1中紅色：棕色=2:1，則親本的基因型為___________，F(xiàn)1中棕色個體交配產(chǎn)生F2中黑色個體的概率是___________。
欲判斷B、b基因是否位于2號染色體上，現(xiàn)利用F1螢火蟲設(shè)計如下實驗，請預(yù)測實驗結(jié)果（不考慮交叉互換）：
①實驗方案：取F1中一只紅色雄性螢火蟲與F1中多只棕色雌性螢火蟲進(jìn)行交配，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。②結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
a.若子代表現(xiàn)型及比例為___________，則B、b基因不存在2號染色體上。
b.若子代表現(xiàn)型及比例為___________，則B、b基因存在2號染色體上。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com