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【題目】牛或山羊的瘤胃中生活著多種微生物．若想從瘤胃中分離出能夠分解尿素的微生物，下列哪一項操作會導致達不到實驗目的（　　）

A. 以尿素為唯一氮源 B. 以葡萄糖作為碳源

C. 將培養基調至酸性 D. 培養環境有充足O2

【答案】D

【解析】分離出能夠分解尿素的微生物，必須制備以尿素為唯一氮源的選擇培養基，A正確；培養基中可以以葡萄糖作為碳源，B正確；牛或山羊的瘤胃內為酸性環境，所以需要將培養基調至酸性，C正確；牛或山羊的瘤胃中是一個相對缺氧的環境，所以篩選分離牛或山羊的瘤胃能夠分解尿素的微生物需要保證在缺氧條件下培養，D錯誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在豌豆雜交實驗中，為防止自花授粉應（）

A．將花粉涂在雌蕊柱頭上 B．除去未成熟花的雄蕊

C．采集另一植株的花粉 D．人工傳粉后套上紙袋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】處于有絲分裂過程中的動物細胞，細胞內的染色體（a）數、染色單體（b）數、DNA分子（c）數可表示為如圖所示的關系，此時細胞內可能發生（）

A．中心粒發出星射線 B．染色體的著絲點分裂

C．細胞板形成 D．DNA的復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖穿越細胞膜進入紅細胞的運輸速度存在一個飽和值，該值的大小取決于（）
A.細胞內的氧濃度
B.細胞膜外的糖蛋白數量
C.細胞膜上相應載體的數量
D.細胞內外葡萄糖濃度差值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制，基因型BB、Bb為灰身，bb為黑身．若人為地組成一個群體，其中80%為BB的個體，20%為bb的個體，群體隨機交配，其子代中Bb的比例是（）
A.25%
B.32%
C.50%
D.64%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是人體穩態調節的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調節機制示意圖,圖回答下列問題：

（1）由圖甲可知，在機體穩態調節過程中，細胞間可通過等信息分子進行信息交流。當T細胞活性下降時，會引起機體生成抗體的能力降低，其主要原因是：。

（2）GnRH與睪丸酮在化學本質上的差異是。圖乙中abcd過程體現了雄性激素分泌的調節機制。

（3）研究表明吸食毒品會影響人體性腺功能。有研究者對某戒毒所的吸毒者進行了相關激素的檢測，并與健康人作了比較，檢測結果均值如下表：

據表可知，吸毒者會減弱的過程是圖乙中的（請填圖中字母）。為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損，還是LH和FSH減少引起的，可將其體內LH和FSH ,一段時間后測定其睪丸酮含量，與健康者比較即可確定原因。

（4）環境激素是指由于人類的生產和生活活動而排放到周圍環境中的某些化學物質。有的環境激素可使精子DNA分子發生斷裂和DNA片段丟失，使得精子出現（可遺傳變異），造成精子畸形率升髙。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的棒眼基因（B）和正常眼基因（b），只位于X染色體上。研究人員構建了一個棒眼雌果蠅品系XⅠBXb，其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因Ⅰ，且該基因與棒眼基因B始終連鎖在一起（如圖甲所示），Ⅰ在純合（XⅠBXⅠB、XⅠBY）時能使胚胎致死。請依據所給信息回答下列問題：

（1）研究果蠅基因組應測定條染色體上的DNA序列。

（2）若棒眼雌果蠅（XⅠBXb）與野生正常眼雄果蠅（XbY）雜交得到F1，其表現型有種，雄果蠅占。讓F1代果蠅隨機交配，理論上F2代成活個體構成的種群中基因B的頻率為（用分數形式作答）。

（3）將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒有發生改變,為檢驗其X染色體上是否發生新的隱性致死突變，用棒眼雌果蠅（XⅠBXb）與之雜交，得到的F1代有3種表現型，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進行雜交．得到F2代。

若經X射線處理后，發生了新的隱性致死突變，則F2代中雌果蠅應占；

若經X射線處理后，未發生新的隱性致死突變，則F2代中雌果蠅應占。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是人的排尿反射的反射弧結構簡圖（―表示從樹突到胞體到軸突），方框甲代表大腦皮層的部分區域,乙代表脊髓中控制排尿的神經中樞。圖2是神經細胞的部分結構,相關敘述錯誤的是

A．圖1中嬰兒的a興奮,就會引起e興奮；正常成年人的a興奮,e不一定興奮

B．圖1中如果正常成年人的n興奮,就只引起神經元d的興奮

C．若圖2為突觸后膜局部結構,則興奮經過此處時的值號轉換是:化學信號→電信號

D．B側K+/Na+的比值，動作電位時比靜息電位時低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水楊酸（SA）在植物體許多代謝途徑中發揮重要作用。研究以黃瓜幼苗為材料進行了下表所示的實驗。

組別	第1-3天			第4-9天		第10天
	葉面噴灑	日溫/夜溫	光照	日溫/夜溫	光照	分組	檢測
A	H2O	25℃/18℃	適宜	25℃/18℃	適宜	A1	光合速率
						A2	G基因表達量
B	?	25℃/18℃	適宜	18℃/12℃	弱光	B1	光合速率
						B2	G基因表達量
C	SA	25℃/18℃	適宜	18℃/12℃	弱光	C1	光合速率
						C2	G基因表達量

（1）設計實驗時，應遵循的是__________________。

①所選幼苗長勢相同 ②幼苗進行隨機分組 ③每組均用一株幼苗作為材料 ④重復進行實驗

（2）實驗中A組為__________組，B組幼苗葉面應噴灑__________。檢測光合速率之前，可____________（填“誘導氣孔開放”、“誘導氣孔關閉”或“不做處理”），以使結果更科學準確。

（3）G基因的表達產物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于[H]發揮作用，推測這種酶參與光合作用中C3的__________過程。

（4）實驗檢測結果如下圖。

①檢測結果表明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率__________，但提前外施SA可明顯減輕__________的影響。

②G基因表達量檢測結果表明，SA的上述作用機理之一可能是__________光合作用相關酶的合成以達到適應不良條件脅迫的能力。

（5）該實驗的目的是__________。

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