【題目】1個(gè)DNA復(fù)制成2個(gè)DNA，這兩個(gè)攜帶完全相同遺傳信息的DNA分子彼此分離發(fā)生在（ ）
A．細(xì)胞分裂間期
B．減數(shù)第一次分裂后期
C．減數(shù)第一次分裂后期和有絲分裂后期
D．減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果，據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（ ）
A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B.血糖含量低于正常
C.促甲狀腺激素分泌減少 D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題：
（1）①過程植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解，其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括 和_______________。
（2）②過程常用的促融劑是___________，此過程依據(jù)的原理是_____________。
（3）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～28小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁�？梢匀�，通過___________________________實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
（4）請(qǐng)用文字和箭頭表示出④、⑤過程的實(shí)驗(yàn)流程______________________________。在此過程中需要加入生長(zhǎng)素類和細(xì)胞分裂素類激素，前者的作用主要是用于__________________。
（5）若想制備人工種子，則需培養(yǎng)至___________________階段，取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于_________。
（6）無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出再生植株的重要因素，請(qǐng)說明下列各項(xiàng)需要消毒，還是需要滅菌_________________________________________________。
①培養(yǎng)基 ②培養(yǎng)皿 ③接種環(huán) ④實(shí)驗(yàn)操作者的雙手 ⑤三角錐形瓶 ⑥植物材料
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是兩種二倍體植物細(xì)胞（甲、乙）融合并培育新植株過程的示意圖。有關(guān)分析正確的是（ ）
A．過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理，且溶液的滲透壓與細(xì)胞液滲透壓相當(dāng)
B．過程②可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過性原理
C．過程③表示細(xì)胞壁的再生，④⑤需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的液體培養(yǎng)基
D．最終得到的植株相對(duì)于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異，因此不具有可育性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是
A．成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，此中“質(zhì)”特指細(xì)胞質(zhì)
B．吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比，溶酶體的含量較多
C．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體，沒有核糖體
D．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是在不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的桑樹與大豆間作（兩種隔行種植）和大豆單作（單獨(dú)種植）時(shí)大豆的光合速率。假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
A．與單作相比，間作時(shí)大豆植株的呼吸強(qiáng)度沒有受到影響
B．光照強(qiáng)度為a時(shí)，影響大豆植株間作和單作光合速率的主要因素均為CO2 濃度
C．光照強(qiáng)度為b時(shí)，大豆植株單作固定CO2 的速率為20μmol．M-2．s-1，
D．大豆植株開始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】玉米果穗長(zhǎng)度受n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制�？茖W(xué)家將純系P1和純系P2雜交獲得F1，再將F1植株自交獲得F2，結(jié)果如下表。下列判斷正確的是（ ）
A．果穗長(zhǎng)度的遺傳不遵循自由組合定律
B．P1植株自交后代只出現(xiàn)一種果穗長(zhǎng)度
C．F1果穗長(zhǎng)度變異與環(huán)境因素的作用有關(guān)
D．理論上F2群體中的基因型種類有2n種
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面所示為動(dòng)物體細(xì)胞雜交的流程圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中①過程常用的誘導(dǎo)因素有_____________________（至少答出3點(diǎn)）等。
（2）已知只有雜交瘤細(xì)胞才能在HAT培養(yǎng)基上存活，即①過程得到的具有___________的融合細(xì)胞不能在該培養(yǎng)基上存活。
（3）②過程篩選出的細(xì)胞應(yīng)具有的特性是_______________________________。
（4）從圖中信息可知，特異性抗體最好選擇_____________（填“體外培養(yǎng)”或“體內(nèi)培養(yǎng)”）。一般來說體外培養(yǎng)需要滿足的條件有：無菌和無毒的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、溫度和PH、_______________，其中旋轉(zhuǎn)培養(yǎng)的目的是_________________________________。
（5）與普通抗體相比，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的____________________，并可以大量制備。
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