【題目】某一外傷病人，能看懂文字和聽懂別人說話，但自己不能講話，受損傷的部位可能是（ ）
A．聽覺性語言中樞 B．視覺性語言中樞
C．運(yùn)動性語言中樞 D．感覺性語言中樞
天天向上一本好卷系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是
A. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降
B. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升
C. 酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存
D. 酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列不屬于細(xì)胞間信息交流的方式有
A. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
B. 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于其他組織細(xì)胞
C. 高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接
D. 細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的說法，正確的是
A. 甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，實驗中應(yīng)分別加入
B. 鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C. 該實驗用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因為葉肉細(xì)胞不含RNA
D. 鹽酸處理后的細(xì)胞，仍然具有活性，需要進(jìn)一步將載玻片烘干
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列都可用“酶的作用條件較溫和”進(jìn)行解釋的生物學(xué)現(xiàn)象是( )
A. “高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”
B. “唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化淀粉水解”和“胰島素不能口服”
C. “人發(fā)高燒時，渾身無力，食欲下降”和“人寒冷時，不由自主打寒戰(zhàn)”
D. “沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗”
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲型H1N1流感病毒滅活疫苗已研制成功，并對相關(guān)人員進(jìn)行接種。試分析接種者所接種疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是
A.抗原、非特異性免疫B.抗原、特異性免疫
C.抗體、非特異性免疫D.抗體、特異性免疫
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某動物的種群密度時，下列哪種因素會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果小于實際值（ ）
A. 誤將部分未標(biāo)記個體統(tǒng)計為標(biāo)記個體
B. 兩次捕獲間間，有部分個體遷出調(diào)查區(qū)域
C. 標(biāo)志物脫落
D. 兩次捕獲時間間隔過短，動物個體被再次捕獲幾率降低
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用。下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，正確的是
A. 植物體缺乏Mg時，會影響植物光合產(chǎn)物的合成
B. 哺乳動物血液中鈣離子含量過高，會出現(xiàn)抽搐等癥狀
C. 任何類型的貧血癥都可通過進(jìn)行治療
D. 碘是合成甲狀腺激素的原料，應(yīng)在食物中大量補(bǔ)充碘
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com