【題目】下列對(duì)藍(lán)藻和高等植物葉綠體的比較,正確的是
A. 藍(lán)藻細(xì)胞膜和葉綠體外膜的基本結(jié)構(gòu)不同
B. 兩者所含的色素都相同
C. 兩者都含有與光合作用相關(guān)的酶
D. 兩者中的ATP都來(lái)自光合作用
課時(shí)訓(xùn)練江蘇人民出版社系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示光合作用時(shí)ATP形成的圖解，圖中b6f復(fù)合體能將葉綠體基質(zhì)中的質(zhì)子（H+)轉(zhuǎn)移到類囊體腔內(nèi)，該過(guò)程需要依賴于水光解時(shí)產(chǎn)生的電子(e-)進(jìn)行推動(dòng)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 圖示過(guò)程發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上
B. 質(zhì)子從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到腔內(nèi)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散
C. 光合作用中ATP合成過(guò)程會(huì)減小類囊體內(nèi)外的質(zhì)子濃度差
D. 物質(zhì)X既具有催化功能又具有運(yùn)輸功能
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下幾種符號(hào)代表不同種類的氨基酸： 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出它們的結(jié)構(gòu)通式 ， 它們結(jié)構(gòu)的差別在于的不同．
（2）7種氨基酸在細(xì)胞的中通過(guò)的方式形成一條肽鏈，此過(guò)程可形成個(gè)肽鍵，得到個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ．
（3）如果上述肽鏈原長(zhǎng)度不變，改變其中 ， 就可改變?cè)撾逆湹男再|(zhì)．
（4）若兩個(gè)蛋白質(zhì)分子均由兩條（2）中的肽鏈構(gòu)成，那么兩蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同？ ． 為什么？ ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示蝴蝶蘭在正常和長(zhǎng)期干旱條件下CO2吸收速率的日變化，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．長(zhǎng)期干旱條件下，葉肉細(xì)胞在0～4時(shí)不能產(chǎn)生ATP和[H]
B．長(zhǎng)期干旱條件下，葉肉細(xì)胞在10～16時(shí)不能進(jìn)行暗反應(yīng)
C．正常條件下，12時(shí)CO2吸收速率最快，植株干重最大
D．長(zhǎng)期干旱條件下，蝴蝶蘭可通過(guò)夜間吸收CO2以適應(yīng)環(huán)境
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素， A、B、C代表生物大分子，據(jù)圖分析正確的是( )
①圖中，單體a和b的種類共有8種
②圖中A和C是組成染色體的主要成分
③X代表的元素是N、P ，而Y代表的元素一定有N，有的還有S
④若C是由n個(gè)單體c 連接形成的，則相應(yīng)的A片段至少有6n個(gè)堿基對(duì)
⑤C結(jié)構(gòu)多樣性的原因之一是單體c脫水縮合的方式不同
A. ①②③ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某種多肽的結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答： 
（1）該化合物是由種氨基酸脫去分子水而形成的，這樣的結(jié)合方式叫做 ， 該化合物叫 ．
（2）該化合物有個(gè)游離的氨基和個(gè)游離的羧基．構(gòu)成此化合物的基本單位在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是 ．
（3）已知賴氨酸的R基為﹣C4H10N，有某種分子式為CxHyOzNwS2的多肽，含有2個(gè)賴氨酸．這種多肽最多含有肽鍵個(gè)．
（4）請(qǐng)寫出由一分子甘氨酸和一分子丙氨酸合成的二肽的分子結(jié)構(gòu) ． 
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示部分化合物的元素組成，其中數(shù)字表示元素。相關(guān)敘述中，不正確的是( )
A. 圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I
B. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
C. 人體缺③會(huì)出現(xiàn)酸中毒
D. 甲狀腺激素、血紅蛋白以胞吐的方式從細(xì)胞中分泌到內(nèi)環(huán)境中
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下關(guān)于生物技術(shù)的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.需借助胚胎移植技術(shù)才能獲得克隆牛
B.單倍體育種過(guò)程涉及脫分化和再分化
C.用自身干細(xì)胞培育的器官，移植后一般不會(huì)產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)
D.果酒與果醋的制作過(guò)程需要保持缺氧狀態(tài)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】本文《作為生物的社會(huì)》是關(guān)于的有趣研究和獨(dú)特的理解。他一反生物學(xué)家的成見(jiàn)，難以置辯地指出了。
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