【題目】 已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數量相等，且F3的表現性符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現白花植株的比例為
A．1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16
英才點津系列答案
紅果子三級測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與無機鹽的功能無關的是
A. 是細胞中能源物質之一 B. 是某些重要復雜化合物的成分
C. 能維持生物體的生命活動 D. 能維持細胞的形態和功能
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【題目】下列對甲、乙兩個與DNA分子有關的圖的說法，不正確的是
A. 甲圖DNA放在含15N培養液中復制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8
B. 甲圖發生DNA復制時，解旋酶作用于③部位
C. 乙圖中所示的生理過程為轉錄和翻譯
D. 合成⑤的結構有細胞核、葉綠體、線粒體
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【題目】科學家研究發現一種樹突狀細胞(DC細胞)，能參與人體的免疫過程(如下圖示意)，請回答下列問題：
(1)由圖可知，DC細胞在免疫調節中的具體功能是_____________________。
(2)DC細胞處理抗原后，細胞外出現特定的結構能與T細胞有識別作用的受體相結合，激活信號分子(S1、S2)從而激發T細胞出現免疫效應，此過程稱為細胞間的________________________。
(3)免疫調節不僅積極應對外來抗原的入侵，同時也隨時應對體內的異常細胞，這體現了免疫系統的______________________________________________功能。
(4)艾滋病病毒(HIV)通過T淋巴細胞表面的特異性CD4受體識別并侵染T淋巴細胞，從而破壞人類免疫系統。科學家正在研究將病毒引誘到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中，以防止病毒增殖。其研究思路是：利用HIV可識別__________________________細胞，讓HIV識別并侵染，侵染這種細胞后的HIV病毒卻無法增殖。請簡要說明HIV在這種”陷阱”細胞中無法增殖的原因：____________________________。
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【題目】圖①—③分別表示人體細胞中發生的3種生物大分子的合成過程。回答下列問題：
（1）過程①發生的時期是_____________和_____________。③過程是指___________________。
（2）細胞中過程②發生的主要場所是_____________，該過程是在_____________酶的作用下，將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈。
（3）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數的54%，α鏈及其模板鏈對應區段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%，則與α鏈對應的DNA區段中腺嘌呤所占的堿基比例為_____________。
（4）圖中y是某種tRNA，它由_____________（三個或多個）個核糖核苷酸組成的，其中CAA稱為__________，一種y可以轉運_________種氨基酸。若合成該蛋白質的基因含有600個堿基對，則該蛋白質最多由________種氨基酸組成。
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【題目】閱讀下列文字后回答：
材料：科學家把蠶的DNA分離出來，用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因，再從細菌細胞中提取出質粒，把它和絲蛋白基因拼結在一起再送回細菌細胞中，結果此細菌就有產生蠶絲的本領。
（1）以上這些基因工程的成果，有沒有產生前所未有的新蛋白質？______________________________，原因是_______________________________________________________。
（2）細菌通過轉基因技術具有了產生蠶絲的本領，絲蛋白基因的遺傳信息傳遞的過程可以表示為______，這種具有造絲功能的細菌在若干代后可能會出現不具造絲功能的細菌個體，其原因是________________。
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