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【題目】下列哪項不屬于生物多樣性（　�。�
A.遺傳多樣性
B.物種多樣性
C.生態系統多樣性
D.無機環境的多樣性

【答案】D
【解析】解：生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性．故選：D．
【考點精析】本題主要考查了生物的多樣性的相關知識點，需要掌握生物多樣性包括：遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次才能正確解答此題．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于艾滋病及其病原體HIV的說法，正確的是( )

A. HIV侵入T細胞后，將RNA整合到人的基因組中

B. HIV侵入人體后,T細胞不會受HIV刺激而增殖

C. HIV容易發生變異，使機體不能產生相應的抗體

D. HIV破壞T細胞后，病人惡性腫瘤的發病率升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過早出現的漫天黃沙向人們敲響了警鐘。專家就此提出：頻率加快、間隔變短、強度增大，將今后沙塵暴的新動向。下列敘述中正確的是（） ①與人為的高強度經濟活動有關，如對沙漠邊緣荒地的開墾
②沙塵暴強度不斷增大是土地沙化的大面積的標志
③要以至破壞該地區植被的各種活動
④植樹、種草、加大防護林的建設和加大西北地區的森林覆蓋率，使防沙的最好途徑
⑤生物既能適應環境，又能影響環境
A.①②
B.②③④
C.②③④⑤
D.①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、2分別為農村和城市生態系統的生物量金字塔．以下解釋不符合客觀事實的是（）

A.圖中B顯示，流經該生態系統的總能量是植物所固定的太陽能
B.圖中A顯示，能量流動的途徑是綠色植物→食草動物→食肉動物
C.圖中A顯示，該生態系統中能量流動逐級遞減
D.圖中B顯示，人類活動在該生態系統中起決定性作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述錯誤的是（）

A．一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的

B．SARS病毒沒有細胞結構，也能獨立完成生命活動

C．除病毒等少數生物外，生物體都是由細胞構成的

D．多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高校研發的重組幽門螺桿菌疫苗，對該菌引發的胃炎等疾病具有較好的預防效果。實驗證明，一定時間內間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好，其主要原因是（）

A．能多次強化刺激漿細胞產生大量的抗體

B．抗原的積累促進T細胞釋放大量淋巴因子

C．記憶細胞數量增多導致免疫效果顯著增強

D．能增強體內吞噬細胞對抗原的免疫記憶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學探究溫度對酶活性影響的實驗操作和實驗現象的記錄。

實驗步驟	實驗操作	分組
實驗步驟	實驗操作	甲組	乙組	丙組
①	向試管中加入唾液淀粉酶溶液	lmL	lmL	lmL
②	向另一試管中加入可溶性的淀粉溶液	2mL	2mL	2mL
③	維持溫度(5min)	0℃	37℃	60℃
④	唾液淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合振蕩
⑤	向試管中滴加碘液	1滴	1滴	1滴
⑥	觀察實驗現象	變藍	不變藍	變藍